王妈妈问:我家宝宝,呱呱坠地迄今已有五个月了。自打从他开始踢妈妈肚子的时候,我们就开始每天放一段“准妈妈古典音乐”CD,空下来还会和他说说话,讲段小故事。他出生后,我们发现每当他烦躁不安和大声哭闹时,只要打开音响,放一段音乐,他就立马停止吵闹,对于优美柔和的音乐声他会静静地专注地听,直至慢慢入睡。有时候爷爷对他唱首歌,他也会发出啊啊的声音和咯咯的笑声,好像在和爷爷对唱。
三个月大的时候,我们发现只要大人一拿起报纸、杂志,他也会非常专注地盯着看,于是我们就给他看幼儿画报,读“考利狗的故事”给他听。没想到他特别喜欢,对着画报啊啊地叫,大人读到哪儿,他就看到哪儿,仔细专注的样子,不是亲眼看到都不会相信三个月的小孩子竟会如此喜欢看书!
专家点评:儿童的早期智力开发是每个父母最关心的一件事,音乐确实是一种很好的方法,温静、动听、悦耳的轻音乐能使孩子得到美的享受,但应注意早期教育是一个循序渐进的过程,不能操之过急,应根据儿童生理发育的特点逐步进行。如3个月的宝宝其视觉的发育尚不完全,而听觉的发育更成熟一些,此时可通过可移动的彩色发声玩具及与婴儿说话的方式与之交流。
网友:卢老师您好!三个月的宝宝智力发育是什么情况呢?
卢老师:三个月的宝宝就又前进了很多,这段时间我们也通过几各方面,第一通过语言方面,主要是跟宝宝对话,可以让他找声源,我们可以拿一个波浪鼓,然后距宝宝前面三十厘米的地方,摇着让他看到,看看这是波浪鼓,然后再给他,当他注视到,再移动一下,再摇,这样可以慢一点快一点,这样有节奏的,宝宝波浪鼓在哪呢?让他找声源,再一个就是和宝宝对话,这时候和宝宝对话,跟他说,宝宝会笑,而且会发a o,这不是真正的叫,但是他可以发音,这就进步多了,在社会交往方面,我们前面说了笑就是孩子最好的交往,三个月的宝宝,你跟他说,你冲他笑,你跟他说话的时候,他会咯咯笑,而且他看到熟人,尤其是妈妈,他会笑脸迎人,这也是他自我意识的第一个发展,自己能够主动和别人交往,这是他前进的一大步,再一个可以让他看小朋友,这是哥哥,他在干什么呢,这样看他小朋友在做什么,再一个从感知觉方面,可以让他看看黑白图,尤其有些小个格子的他最喜欢,还有可以铺在他爬的地上,就让他熟悉,这样对他将来的空间认识有帮助。
再一个分辨图形,我们可以用线,红的,绿的,蓝的,正方形,三角形,让他摸一摸,跟他说,就是不要扎到孩子,这点非常重要。再一个从感知方面,让他多尝,多说,多闻,这样对他整体的发育也是非常重要的,这个时间,在认知方面可以做一个躲猫猫游戏,现在一个方法,可以拿我这样一张纸,妈妈爸爸都可以,中间桶一个洞,逗宝宝,让他寻找,这个游戏一直可以做到一岁,这个非常重要,还有自我意识培养,让他照镜子,他可能不认识自己,但他很高兴,觉得很舒服,同时刚才说了,叫名字,重复的叫,这样刺激他自我意识的形成,再一个就是动手,这时候要培养他手眼协调,他看到物品,他会主要的伸手够,这个非常重要,再一个可以大运动,他抬头可以抬胸,非常非常漂亮了,而且姿势特别的优美,而且有时候还可以抓玩具,看玩具,还可以练翻身,翻身对他来说,非常重要,这时候的翻身,他能够从一侧到仰卧,翻一侧就很好了,还要做操,做抚触,这个对孩子的智力发育非常非常重要。
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