台湾首席潜能开发大师来蓉传经

　　四川新闻网成都9月16日讯(记者 代朗)“很多家长谈到娃娃的潜能开发，总是想到要培养出天才、神童，实际上这是一种误解。天才小孩应该是养成教育下天真的人才，通过潜能开发可以让他们长大了能成为真正的人才。”9月16日一场特殊的授课在成都某教育机构开讲，授课者是来自台湾的首席潜能开发大师贺光辉，新颖独到的见解吸引了众多幼教工作者前往听课。

　　做白日梦，是很多家长用来责备孩子的一句话，但在贺光辉看来，这是一件好事，代表着孩子丰富的想象力和创造性，不但不能责备，还要鼓励和培养。“学习知识固然重要，但有运用知识的能力更为重要，所以说，对孩子而言学会学习比学习本身重要，这就是潜能开发的重点。”

　　“谈到潜能开发不要总想着培养天才，天才只有小孩才叫天才，20多岁之后就没有人叫天才了，但从小培养好的学习习惯，是可以造就出人才的。”按照贺光辉的潜能开发理念，儿童的培养分为CQ、IQ、EQ三个层面。CQ是创造力，需要孩子的参与，这就需要IQ智力的支撑，而决定成败的重要因素还有EQ，即自我情绪管理能力。

　　对于成都的娃娃，贺光辉特别强调情绪管理的开发。“现在的家庭很多都是一个孩子，平时要什么家长就给什么，从来没有思考过自己应该付出什么，这也是中国和欧美教育的最大差异。在对这方面的潜能开发上，可以为孩子设计游戏，在游戏中去制造冲突，引导孩子自己解决矛盾，潜移默化让他们在处理顺境和逆境状况时学会管理自己的情绪。”

　　目前，以开发儿童潜能为目的的小小总裁班已经在成都伟司顿小博士开办，这也是成都引入的第一个秉承该教育理念的机构。机构负责人苏女士也来自台湾，她告诉记者，机构所用的儿童教育系统来自欧美教育理念，超过两百万台湾孩子接受该系统的教育，“我们是一次偶然的机会受到青羊区教育局的领导邀请来到成都，我们看到成都的素质教育水平还在台湾20年前的状态，希望这些先进的理念能够带来一些改变，加速成都素质教育的进程。”

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/537304.html

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