人的智力储存于大脑的神经突触，外界物体的刺激会在大脑神经突触里留下印记，形成人的经验与知识。

　　0-3岁阶段是大脑神经突触密集发展的阶段，这是早教的关键期。接受早教的孩子，由于接受系统的激活，大脑的信息储量与处理网络更强大，因此拥有更高的智力；没有接受早教的孩子，许多神经突触没有得到激活，到青春期后一半的突触被废弃，智力的发展受到限制。

　　因此，3岁前的早教尤其重要，这时宝宝自身具有强烈的学习愿望，一天到晚喜欢忙个不停，如果给宝宝提供系统的早教，那么他的大脑在使用中不断扩容，而且脑细胞间的网路越多，就像互联网，信息处理能力越强。这样，宝宝可以产生惊人的学习能力。

　　蒙台梭利认为，每个宝宝都可以成为“神童”，但多数家长缺乏早教方法，浪费了教育机会，甚至阻碍了孩子的发展，使孩子只能成为普通的人。

　　教育家爱尔维修说：富家孩子教育不当也会碌碌无为，普通孩子只要教育得法，也会成为不平凡的人，孩子未来取决于提供怎样的教育。　


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