活动目标：

1、练习舀和倒的动作，提高手眼协调性。
2、简单了解苹果的种植、采摘、食用等过程，丰富生活经验。
3、练习追逐跑，体验追逐游戏的刺激与快乐。

活动准备：矿泉水瓶、杯子、各种豆子、《苹果的故事》书一本。

活动过程：

一、亲亲热热

1、接待：老师和宝宝及家长交流问候，表示欢迎。
2、点名游戏：

（1）教师抱娃娃走到宝宝面前，让宝宝抱一抱娃娃，然后告诉娃娃叫什么名字。师：“告诉娃娃，你叫什么名字？”宝宝：“我是xxx。”

（2）老师和大家一起拍手说：“xxx,xxx,欢迎你。”

二、做做玩玩：玩豆子

1、老师：“今天老师带来了好多豆子，宝宝看。”
引导宝宝指认各种豆子：黄豆、绿豆、芸豆、赤豆。

2、老师：“老师还准备了许多玩豆子的小工具呢。”
逐一出示并介绍工具。

3、引导宝宝和家长一起玩豆子。
4、收归玩具：提醒家长和宝宝一起将散落在外的豆子全部捡回。

三、蹦蹦跳跳：小苗苗

1、带领宝宝一起复习《小鱼游》。
2、老师示范新操，带领宝宝学习。

我是一棵小苗苗， （双腿蹲下）
嚓嚓嚓、嚓嚓嚓， （起立）
长成一棵苹果树， （双手上举在头的两侧，手心相对）
苹——果——树。 （手的动作不变，踮脚，脚跟离地）

我是一棵小苗苗， （双腿蹲下）
嚓嚓嚓，嚓嚓嚓， （起立）
长成圆圆的大西瓜， （双手手心相对，双臂呈抱西瓜状）
大——西——瓜。 （双臂向外逐渐扩大）

我是一棵小苗苗， （双腿蹲下）
嚓嚓嚓，嚓嚓嚓， （起立）
开出美丽的小花朵， （两手轻拍小脸，腕部尽量靠拢）
小——花——朵。 （手的动作不变，身体左右摇晃）

四、讲讲说说：苹果的故事

1、老师：宝宝，你们知道好吃的苹果是从哪里来的吗？苹果的故事就在这本书里面，我们一起来读吧！

2、老师讲述故事，注意师幼互动，让宝宝回答问题、模仿动作和语言：蚯蚓松土、采摘苹果、开汽车等。

五、开开心心：苹果宝宝在哪里？

1、创设情景，导入游戏。
老师：宝宝们，我们都来做苹果宝宝吧，一起来玩个好玩的游戏。
2、老师讲解游戏方法。
3、游戏：苹果宝宝在哪里（ 游戏反复2-3次）。——彭英
本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/525729.html

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