三个月宝宝说话的特征：出现明显性听觉，能感受不同方位发出的声音。能发出拖长的单元音“啊”！“呜”！或连续两个音，如“啊、咕”！“啊呜”！叫声拉长了。努力用身体回应各种刺激。

训练方法

(1)追声寻源：

①妈妈从不同方向呼叫婴儿的乳名，引逗婴儿寻找声源。

②准备能发出声响的2—3个玩具，将玩具在婴儿眼前左、右发出声响，让婴儿寻找声音。训练婴儿对不同声响的反应。

(2)随时进行语言训练：婴儿每日到户外见到熟悉的人时给婴儿做介绍、打招呼，对婴儿表现出尖叫，快活动作，及时给予回应鼓励，例如见到小朋友马上发出“咯咯”的笑声，全身扭动，妈妈马上说“见到小朋友真高兴！”“宝宝喜欢姐姐！”“宝宝亲亲姐姐”。

(3)亲切交谈：家庭成员可轮流同婴儿逗乐，逗引婴儿发音，与婴儿“你一言，我一语”地“交谈”。

评估：与婴儿“交谈”时，能“一问一答”地发出声音。

注意：

①训练语言简洁，表情丰富，声调每次保持一样。例如“爸——爸——抱——宝宝”“再见！”。

②用玩具进行训练时每天2—3次，每次1—2分钟即可。一般一个玩具训练十天左右，也可以两三个玩具交替使用。

③家长要注意宝宝的情绪是否愉快，如宝宝情绪不好，就不要强迫宝宝进行训练。

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/510871.html

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