最有效的方法便是让宝宝通过亲身实践和亲身体验，得到直接的经验，必去机械记忆的间接经验要更容易被宝宝所掌握。虽然你可以在阻止宝宝吃剩饺子的情况下，一边告诉宝宝为什么不能吃生饺子的原因，但这样远远比不上让宝宝亲自尝试一下来得印象深刻。

　　宝宝的一生还那么长，你不能时时刻刻都在他要吃“吃生饺子”时都恰巧在他身旁。因此适当的亲身尝试越早开始，宝宝的探索能力越能达到尽早的培养，并且体验越早经验也就越多，当然能力也就越强。

　　2、别扼杀了好奇心

　　新生的宝宝对这个世界充满着好奇，他们观察、尝试、比较，在不断的探索中自得其乐。因此他们经常会东摸摸、西摸摸、什么都往嘴里塞，等到稍微大一点的时候便会开始弄坏玩具，撕坏东西，等到会说话的时候就开始不断的问“为什么”。这些都是由于好奇心所驱使，要培养一个充满创意和想象力的宝宝，必须要通过家长的引导，这样才能给宝宝提供一个探索认识世界的环境。

　　3、和宝宝一起探索世界

　　宝宝就算到了4～6岁之后，依然充满着好奇心，再加上日渐增强的观察力、思考能力和动手能力，他们的探索能力空前增强。这个时候的妈妈可能绝倒宝宝有点烦，因此大多数妈妈都采用随便应付的态度，但这样无疑是在扼杀宝宝的探索能力。那么爸爸妈妈如何与这个时期的宝宝交谈呢？爸爸妈妈的智慧非常重要，否则就可能扼杀了宝宝的好奇心和想象力。

　　4、多问“为什么”

　　随着宝宝破坏程度的逐渐增加，很多家长经常会对宝宝发火，但你在发火之前不妨先问问宝宝“为什么”。宝宝的每一个行为都会有一个原因，如果你能让宝宝说出动因，甚至开心地与他分享他探索的结果，甚至与他一起做更多的探索，一个小小的科学家会就此受到最好的启蒙教育。

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/388661.html

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