大班学习故事：美丽的公园

贤贤和和萱萱在建构区活动，他们俩拿了很多木质的积木商量好搭建一个公园。突然锴锴小朋友走过来，他对对贤贤他们说：“我想进来玩，我们可以一起玩吗？”贤贤立刻回答道：“好啊，我们一起搭一个公园吧！”“你们需要什么样的积木，我负责运送给你们。”锴锴说，萱萱找来很多树做绿化，贤贤在搭建各种建筑物，突然他搭建的桥倒塌了，萱萱看到了对贤贤说：“你在桥上铺一块方形的积木就不会倒的。”锴锴递给贤贤一个拱形的积木，他说给贤贤做拱桥，贤贤听了他俩的建议，他先试了萱萱的办法，当他把方形的积木放在桥上，桥不稳又倒了下来，他又尝试用锴锴给的拱形的积木搭上去，锴锴负责调整好桥粱的宽度，一座拱形的桥稳稳的站立着。
《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域目标2指出：能与同伴友好相处，活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。今天贤贤小朋友在游戏中，当遇到有小朋友想参与进来的时候，他很爽快的答应了别人的要求，愿意和同伴一起合作搭建，很友好并且有合作的意识。从今天幼儿建构的水平来看，孩子们已经基本能够按自己的意愿进行搭建。而且能搭建出各种各样的物品，房子、山坡等，很有自己的想法。在搭建的房顶的时候也遇到了一些小困难，小朋友们能够积极发表自己的看法，当与同伴间的想法并不一样的时候，幼儿之间并没有争吵，而是尝试用不同的方法搭建。　
本个学期幼儿园增加了大量的建构材料，满足幼儿发展的需要。我们还可以充分利用各种资源，鼓励小朋友收集各种能搭建的材料，充实到我们班级内的的建构区域里面。
继续给孩子提供更充足的时间和空间，根据幼儿已有的经验，鼓励幼儿再进行大胆创造用各种搭建材料，自由自主的进行搭建。

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/1335184.html

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