中班学习故事：长翅膀的气球

活动背景：
空气是游戏的好伙伴。它会轻轻托起一切，它会痒丝丝地亲亲脸庞，它会住在气球里、皮球里、空盒里 ……，瞧，我们和气球朋友一起做游戏呢！
活动实录：
师：“小朋友们，刚才你们用小手玩了气球，让气球在空中不落下来，那么除了用手，身体的哪些部位也能让气球飞起来，像长了翅膀一样呢？”孩子们听了立即开始行动起来，每个人都认真地尝试着用身体的各个部位去碰击气球，文博在用手臂碰击，亦陈在用脚碰击，彤彤用头在顶气球，萱萱在用膝盖顶气球……大家的办法真多，气球朋友就像长了翅膀，飞起来啦！
活动反思：
《指南》指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，要最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。在本次活动中，我为幼儿创设了充分的探索时空和足够的交流机会，使幼儿真正成为学习的主人，让幼儿通过自己的亲身实践来获得经验，提高技能，体验快乐。活动不仅是活动了幼儿的身体，而且活跃了幼儿的思维，培养了幼儿的探索意识，在玩气球的过程中，也提高了动作的协调性和灵活性。在整个活动过程中，孩子们气氛活跃，情绪激昂，使活动目标得到了充分的落实。
在活动的最后环节，我出示了一块大丝巾，让四个幼儿合作抖动丝巾，不让气球从丝巾上掉落下来，进一步感受气球漂浮的特点，同时也增强彼此间的合作意识，体验到了合作的快乐。

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/1335160.html

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