小班学习故事：我们一起表演

开学第三周了，今天欣悦来到班级里点好名，走到晨一的面前说我们一起去玩表演区吧，晨一说好的，两个小朋友就一起去表演区，自己选择了自己喜欢的服装和乐器，就开始了自己的表演，一会诗诗来到班级，自己在那里看了一会自己选择了自己喜欢的游戏，也是表演区，诗诗就去选自己喜欢的服装，和乐器自己在欣悦和晨一的旁边坐下开始伴奏，诗诗和晨一伴奏不错，很有节奏的打节拍，
诗诗玩了一会就自己去找她的好朋友，诗诗找到了朱萱，朱萱我们一起去表演吧。朱萱就和诗诗来到表演区，朱萱就自己选择了自己喜欢的服装，小朋友自己在那里商量，最后小朋友们商量出来的，五个小朋友就自觉的排成了一个半圆形，他们就开始表演了，有的小朋友唱歌，有的小朋友在那里伴奏，有的小朋友在那里跳舞，五位小朋友在那里玩的很开心，边在那里表演边说老师你看我们表演的好吗？真棒
几位小朋友一直表演到游戏结束，很开心的说老师我们下次还要来玩表演区，这里很好玩。
《指南》在社会领域中指出：1愿意和其他的小朋友一起游戏。2有自己的好朋友也喜欢结交新朋友。
欣悦和诗诗，晨一，他们自己根据自己的爱好选择了自己喜欢表演的，还有把自己觉得好的游戏和小朋友分享，他们还一起商量了怎么游戏，并能根据自己的想法来玩游戏，并能安排好角色。

1．主动亲近和关心幼儿，经常和他一起游戏或活动，让幼儿感受到与成人交往的快乐，建立亲密的亲子关系和师生关系
n 幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。
教师多给小朋友提供这些有助于交流的活动。小朋友比较喜欢角色扮演的游戏。

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/1304512.html

相关阅读：如何教宝宝读书
儿童遭到性侵的案件频发，孩子如何自保（幼儿网编辑）
0-3个月宝宝的运动启蒙
你晓得如何让宝宝轻松学数学么
玩玩具，让宝宝交往能力更进步