小班故事：我今天做了红绿灯吆

钱悠小朋友今天来到班级点好就自己选择了美工区，坐在小椅子上老师这个红绿灯怎么做呢？你去拿把剪刀过来老师告诉你怎么做，你看这里有红绿灯的你沿着这个边边用剪刀剪下来还有这个放红绿灯的抵住这个要沿着这个虚线来剪下来，钱悠就开始自己拿剪刀剪，可是还没剪两下她就不剪了，我问你为什么不剪了，老师这个剪刀我怎么这么难剪啊？
我就拿了把剪刀钱悠你看我的手是这样放的，小剪刀要一张嘴巴，然后再把嘴巴合起来才能把纸剪下来的，你再试试，钱悠按我说的方法剪了起来，一会就剪好了，拿到我的面前对我说老师我剪完了，嗯很好，还有一点多余的地方你没有剪掉，你看这样的红绿灯好看吗？是有点不好看，那我再去剪剪，好的你剪的时候注意不要剪到自己的小手，老师我会的，还有你不要剪到虚线里面去了，好的老师，不一会钱悠就拿着剪好的红绿灯叫我，‘老师剪好应该再怎么做呢？你看到这里有虚线了吗？你沿着这个虚线给对折，老师然后呢？然后你就用固体胶把它贴在这上面，钱悠自己动手做了起来一开始她不知道沾在哪里，我教给她了，红绿灯做好了。
老师还有一个，这个怎么做啊？钱悠这个和你刚刚做的红绿灯的做法是一样的，老师好吧，那我开始做了，自己拿起小剪刀就开始做起来了，在剪的时候还是出现了有的地方没剪好，我给钱悠说了以后她又修改过来了，自己这次做这个小人的红绿灯还是比较顺利的，开心的走过来对我说老师你看我做好了，这次我没有让老师帮忙幺，是的钱悠还是很棒的。

根据《指南》1. 能根据自己的兴趣选择游戏或其他的活动。
2为自己好的活动成果感到高兴.。
钱悠在用剪刀方面还是不是很熟练，剪的还是会坏掉，但是能够大胆的问老师并能够大胆的做这个手工作为小班上学期的小朋友已经不错了，并对自己独立做出来的作品感到很开心。
作为教师以后会多给小朋友提供剪纸的机会，让小朋友大胆的去剪，提供一些废旧的纸张让小朋友自己拿着剪刀剪着玩，剪的时候也会给小朋友提供一些指导。并要告诉小朋友剪纸时应该注意的地方。

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/1269007.html

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