中班学习故事：薯片店

观察实录：
今天，小语和小飞去材料架上搬了很多薯片罐，放在一张空桌子上开了一家“薯片店”，小飞去买东西了，小语看到旁边桌上开了一家点心店，就去买了一些点心带回来。她把装在盘子里的点心放在薯片罐上面，时不时用叉子将食物翻翻身。隔壁开点心店的小彤说：“小轩是负责送外卖的。”说完，小彤将手中的碗拿起来问小语：“这是蛋糕，你要吃吗？”小语点点头。于是小彤把手里的碗递给了小语。这时候点心店的小恩也来了，他说：“我要吃薯片。”小恩把钱递给小语，拿了一桶薯片就走了。小语大声对他说：“吃完还回来。”过了一会儿，小飞买了很多蔬菜回来了，他们把一些蔬菜放在空碗里，还有一些放在了薯片罐里。
行为分析：
“指南”中指出：能根据场合调节自己说话声音的大小。会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。游戏中，小恩将薯片买走以后很快走了，由于当下的游戏环境比较嘈杂，小语判断出只有用较大的音量才能让小恩听见。从中可以看出，小语在游戏中非常投入和专注，并且对自己的工作非常负责。“指南”中还指出：中班幼儿应具有自尊、自信、自主的表现，能按自己的想法进行游戏或其他活动。小飞和小语一起摆放蔬菜，期间他们一个出去买东西，一个在店里看店，两人分工合作。
指导策略：
1.活动中，鼓励每个开店的经营者通过商量制定一些简单的规则，例如：排队买卖，使用完及时送回来等。
2.请点心店的小朋友介绍今天的游戏情况，分享一下今天的外卖多不多。推广“送外卖”这一游戏形式。

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/1251625.html

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