大班学习故事：好玩的表演区

今天，xx约上小xx、xxx一起创办了表演区，她们先搬来有10张小椅子，把椅子面对面的并排靠拢，然后站在椅子的一头，把拿好的一些化妆品整齐的摆放好。
xx看到我，便对我说：“老师，我们今天要办小舞台。”我笑着说：“哦，小舞台呀，那这些化妆品是做什么呢？”xx说：“先化妆，然后再上舞台表演啊！”我对她竖起大拇指：“嗯，这个想法真好。”
看到还没有人想要来表演的，xx就拉上我：“老师，你先来表演一个吧。”被她这样邀请，我高兴的答应了。于是xx便拉着我坐下，先给我脸上抹一抹，拿上化妆品这里涂一涂，那里擦一擦。又拿了一瓶，说：“这是眼影，有红色、蓝色、紫色，你喜欢哪一个颜色？”“紫色”，于是xx在瓶口蘸了一下，往我眼睛上抹。不一会儿，我的妆化好了，小xx就拿来一个粉色的头套和长长的纱巾。我说：“这个要戴在我头上吗？”xx说：“是的。”于是就开始往我头上戴（由于头套比较紧，加上还要把纱巾固定在头上，我就自己戴了）。旁边的xxx看到一切都准备好了，便跑上舞台（报幕）“下面有请老师给我们表演一个唱歌节目。”于是，我就上台唱了几句，这一下把很多小朋友都吸引过来了，都争着想要来表演区进行表演。xx她们就给一个一个小演员化妆、戴头套、纱巾等。
xx是个比较有想法的孩子，在游戏中能够想象，不断丰富游戏的内容，比如将化妆美容与表演相联系起来。通过观察，我认为xx达到了：
1、能与同伴友好相处：能想办法吸引同伴和自己一起游戏（通过帮老师化妆表演来吸引其他幼儿）；活动时能与同伴分工合作，遇到困难一起克服（化妆、报幕都分好等）
2、具有自尊、自信、自主的表现：能主动发起活动或在活动中出主意、想办法（创办表演区，将美容与表演结合起来）

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