小班学习故事:包糖果
观察记录:
晨晨看到小朋友们在包糖果也过来和大家一起包糖果。晨晨先把报纸放在桌上铺平,然后把饮料罐放到报纸上,从报纸的一边慢慢的往另一边卷,报纸卷好了,一只小手扶住糖果,一只手拧报纸,然后换一只手扶住糖果,一只手拧报纸,拧住糖果的两边以后,晨晨开心的说:“老师,你看我的糖果。”糖果拿起来后发现糖果的一边没有包裹住,还漏在外面,我说:“晨晨,你的糖果怎么了,肚子还漏在外面,给他重新包一包,好吗?”晨晨表示愿意去调整。
行为分析:
《指南》艺术领域中明确指出:“提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料,或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品,让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动。”在今天的活动中,孩子们不仅进行卷的技能练习,同时还练习手指拧的技能。游戏中,晨晨最后呈现的糖果是没有完全包裹的,为什么会出现这样的问题,在观察的时候我发现,晨晨卷报纸的时候饮料罐在移动,没有固定住,所以就出现了这样的情况。同时,在拧报纸的时候,发现晨晨的力气过小,所以拧了很久都没有拧牢,不过晨晨是一个细心的孩子,她停下来看一看旁边小朋友是怎么做的,她去学习。
后续指导:
《指南》中指出:“和幼儿一起用图画、手工制品等装饰和美化环境。”糖果包好后,可以放在美工区让孩子涂一涂颜料,表现糖果的美,感知色彩美。
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