小班学习故事：不放弃、不抛弃的跳跃

一个学期快过去了，小轩身体的平衡能力似乎没有多大的提高，相反，随着气温降低，小轩身上的衣服的增多，似乎更加不稳定了。看，在跳圈活动中，小轩真的是一跳摇三摇，我的心一直提在嗓子眼。
但是我很佩服小轩的意志力，在跳跃过程中，虽然前后摇晃，甚至有几次摔跤了，他还是坚持爬起来继续跳，有的时候他蹲下去，手臂前后摇晃，整个人跳起来一点点，倒也跳过去了，但是看起来很沉重的样子。
小轩坚持着，他非常用力地向上跳起来，双手都尽量往后，头往后仰，这一跳，显然是非常用力，但也许是用力过猛的缘故，中心没有把握住，在跳过去的同时，向后摔跤了。
小轩没有哭，爬起来继续。
这次活动是为了亲子运动会上的展示活动而准备的，我们鼓励孩子把自己跳圈的本领展示给爸爸妈妈看，孩子们的学习兴趣非常高，小轩也是如此，尽管有困难，还是不放弃不抛弃，认真努力地一次一次学习着。
《指南》指出：要尊重幼儿发展的个体差异。既要准确把握幼儿发展的阶段性特征，
又要充分尊重幼儿发展连续性进程上的个别差异，支持和引导每个幼儿从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》呈现的发展“阶梯”。

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/1134375.html

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