在游戏中培养孩子独立进行“听说读写”
　　巧而园幼儿园刘贞贞园长表示，周遭生活环境与大自然是随身可得的教育资源，带宝宝外出时，引导他们聆听不一样的声音，车声、风声、嬉闹声、鸟叫声……，宝宝就会自然而然在每次外出时，进行生活观察，关注周遭的声音。
　　很多父母在陪伴宝宝游戏时，还是会使用手机。刘贞贞园长提醒，父母一定要放下手机，以身作则阅读，宝宝才会以父母为榜样学习。
　　父母可以用开放式问句询问宝宝，如“去公园要玩甚么？”、“礼拜天要做甚么？”等，让宝宝自己计划形成，除了练习口语表达，也培养未来的作文逻辑能力，让宝宝知道他们有能力为自己的生活做出安排与改变。
　　宝宝自己动手？培养写作的精细动作
　　想训练宝宝的精细动作，必须从小就给予手部的刺激。2、3岁的宝宝可以让他们玩沙子、泥土、水，感受沙子和泥土之间虽然相近，却有不同的触感。若是爸妈不放心宝宝接触沙子、泥土，也可以利用不同的菜瓜布、刷子、胶水、白胶等，让宝宝认识各式各样的材质介面，接受多元的感官刺激。
　　刘贞贞园长提醒，当宝宝在学习自己动手做时，爸妈不要为了赶速度而催促，或是都帮宝宝完成，以免剥夺孩子学习的机会。父母应相信宝宝，赋予他们责任，并且鼓励他们尽力完成。
　　大量阅读培养逻辑能力
　　逻辑表达能力与阅读有关，宝宝会去学习书本里的文字使用方式，以及逻辑思考，接收到许多文字的刺激，孩子的语文表达能力自然就会提升。刘贞贞园长表示，孩子刚开始学说话时，句子和句子之间常常没有连接词，或是语意不通顺。
　　此时父母可以重复正确的句子，不要刻意强调宝宝说错了。2至3岁的孩子在「你我」两字的认知不明确，父母可以多示范正确用法，让宝宝有学习的依据。
　　宝宝做家事好处多
　　如果爸妈放手让宝宝做简单的家事，宝宝也能成为妈妈的小帮手。当妈妈做饭时，宝宝可以帮忙剥豆子、摘菜叶，练习到写字的3个施力指（拇指、食指和中指），开罐子转瓶盖会练习到手腕的力量，以及10根手指的运用。

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/1128831.html

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