越来越多的妈妈开始重视早教，自己主动去学习早教的知识或者早早的把孩子送到早教中心，实际上最好的早教还是来自于家庭，妈妈在其中担任着重要的角色。如果妈妈可以知道1岁的孩子该教什么、2岁该教什么、3岁4岁5岁的引导核心是什么，那么在家就可以培养出出色的宝宝，而妈妈的培养远比费用高昂的早教中心效果更显著。

　　1岁引导说话，2岁规范语言

　　孩子在5、6个月的时候应该可以发简单的单音节，在7、8个月的时候应该会说双音节，像爸爸妈妈爷爷奶奶、米米、抱抱之类的，所以1岁的时候妈妈早教的重点应该是引导孩子说话。例如，让宝宝看着你的嘴唇发简单的音，多跟孩子说话，宝宝说抱抱你说不，说会说不是强迫他说话最好的办法，学会说不会更有效的刺激宝宝语言的发育。

　　到了2岁的时候，宝宝应该要学习完整一句话的表达，这个时候妈妈的重点是规范他的语言表达，因为这个时候他的表达可能会出错，宝宝说“妈妈，要吃草莓”你要纠正他说“妈妈，我，要吃草莓”，正确的规范可以让宝宝更早的学会说完整的句子，正确的表达自己简单的小想法。

　　3岁培养观察力，4岁阅读和表达

　　到了3岁宝宝的好奇心更浓厚了，这个时候妈妈要让他自己去探索自己去观察，让他自己去满足自己的好奇心。培养宝宝的观察力可以给宝宝买积木、简单的拼图、画册之类的玩具，妈妈也可以跟宝宝一起做游戏找东西，多给宝宝念带图画的故事书，都是培养宝宝观察力的好方法。

　　4岁的时候宝宝已经接触了正规的幼儿园教育，这个时候要妈妈要学会放手，让宝宝自己看书、自己发现问题、自己主动表达，要培养他阅读和表达的能力。例如，给孩子买带数字和简单文字的图画书，让孩子自己去念自己去看，一定要让他养成良好的阅读习惯，坚持每天阅读，然后和妈妈沟通书中看到的内容，妈妈要积极的参与，好的阅读习惯对孩子学习能力提高很关键。

　　5岁动手能力，6岁思考和注意力集中

　　5岁就要开始进一步的培养孩子的动手能力了，可不是简单的会玩玩具就行，妈妈可以和孩子一起做手工，一起制作复杂的工艺品，让孩子自己去思考该怎么做，妈妈可以做一名小学生，只在孩子遇到困难的时候指点一二即可。

　　6岁是注意力培养的关键时期，孩子已经步入了小学，注意力集中是学习好必备的技能，很多孩子学习能力不够就败在注意力集中上。

　　实际上，如果妈妈在前面的观察力培养、阅读能力培养、动手能力培养中都收获了良好的成果，那孩子到了小学的年纪在学习上的注意力不会太差，因为他从动手锻炼中学会了专注，在阅读习惯的培养中也学会了专注，从1岁到6岁好习惯的养成让他到了6岁便可以在课堂上做到注意力集中，这是妈妈优质早教的成果。

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/1120099.html

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