活动目标：

1、欣赏闪烁的星星，愿意用打击乐器为歌曲打节奏。
2、尝试用玻璃球滚画，产生对色彩的兴趣。

活动准备：

大皮球一个，录音机，磁带《太阳咪咪笑》，大皮球图2张（一个圆，一个切开），铃鼓人手一个，棉签，印有皮球的饮料纸人手一份，红颜料盒子，小猴头饰。

活动过程：

一、问候时光—— 接待点名：“皮球找朋友”。

1、（出示皮球）宝宝看，今天老师带来了什么？

大皮球要找朋友了，它会找谁呢？大皮球找到了×××（将球滚给宝宝，宝宝用手接住）请×××站起来和大家问好：“大家好”。其他宝宝说：“×××你好！”。然后再把皮球滚给老师。

2、教师依次滚皮球，宝宝和大家打招呼。

二、运动时光：

1、复习模仿操《小猪睡觉》
2、学习徒手操《拍手垛脚真快乐》

⑴教师边念儿歌边示范
⑵宝宝学习（放慢速度）
⑶跟着音乐做2遍

三、快乐时光——欣赏《闪烁的星星》

1、教师放音乐，家长和幼儿一起欣赏音乐一遍。
2、小朋友我们一边拍手，一边听音乐。（还可以拍腿、拍肩）
3、出示三角铁、铃鼓让宝宝认识。并学着说出名字。
4、跟着音乐打节奏。（练习二遍）。
5、交换乐器打节奏。（二遍）

教师解说：边唱边拍节奏，对培养宝宝的音乐节奏感很有帮助，我们家长在平时可以多让宝宝听一些短小、好听的音乐，鼓励宝宝，跟着音乐拍手打节奏。

四．温馨时光——滚色游戏：圆圆的皮球

1、教师示范用玻璃球滚画。
一个玻璃球，沾上颜色，在箩筐里滚来滚去，玩好一种颜色后，可以换其它颜色。
2、宝宝与家长进行涂色游戏。（鼓励宝宝用多种颜色滚画，培养宝宝的色彩的兴趣。

附儿歌1：拍手跺脚真快乐

我的小手拍拍，转转小手拍拍，
我的小脚跺垛，拉拉耳朵跺跺，
我的小手拍拍，碰碰肩膀拍拍，
我的小脚跺跺，扭扭屁股跺跺，
我的小手拍拍，扭扭身体拍拍，
我的小脚跺跺，转转身呀跺跺，
我的小手拍拍，弯弯腰来拍拍，
我的小脚跺跺，蹦蹦跳跳跺跺。

附儿歌2：闪烁的星星

1 1?5 5?6 6?5—?4 4?3 3?2 2?1—?5 5?4 4?
一 闪 一 闪 亮 晶 晶， 满 天 都 是 小 星 星， 挂 在 天 空
3 3?2—?5 5?4 4?3 3?2—?1 1?5 5?6 6?5—?
放 光 明， 好 象 许 多 小 眼 睛。 一 闪 一 闪 亮 晶 晶，
4 4?3 3?2 2?1—‖
满 天 都 是 小 星 星。
本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/1108666.html

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