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如何对待孩子们的破坏行为呢?(春季最新亲子教育)

编辑: 路逍遥 关键词: 亲子活动 来源: 记忆方法网

前言:在我们的生活之中,常有父母刚给宝宝们买了个新玩具,转眼就会被宝宝弄的七零八碎了,这即让妈妈们心疼而又感到无何奈何,像宝宝们的这种破坏行为,究竟是好还是坏呢?

  到底该如何面对孩子的这些“坏行为”呢?“3岁前孩子拆玩具、摔东西家长应该给予适当充分的肯定。”北京回龙观医院心理科副教授大夫给出了这样的回答。刘大夫说,正常情况下,孩子从会说话到3岁左右,是人的第一个反抗期(第二个反抗期是青春期),孩子很希望展现自我,引起别人的注意,想告诉周围的人他也拥有独立自主的能力。同时,这也是孩子在探索未知世界,撕纸、拆玩具、摔东西都是常用的方式,证明孩子拥有探索未知世界的勇气和愿望。

  亲子网前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“儿童的智慧在他的手指头上。儿童的双手掌握的技巧越高超,这个孩子就越聪明。”孩子喜欢摆弄各种物品和工具,尝试自己想做的事,正是在这样的动手探索过程中,智慧得以发展。如果不去分析孩子的动机和心理特点,就采取断然阻止或粗暴批评的行为,会挫伤孩子的好奇心和积极性,浇灭孩子智慧的火花,对孩子成长不利。

  亲子教育遇到孩子有拆玩具、爱摔东西的行为,父母应该用科学的方式予以鼓励和引导。首先应该给予称赞而不是批评,更不是训斥,如果是能摔的玩具,父母应该让孩子重复这样的行为,然后帮助孩子把玩具重新组装好,让孩子知道这到底是一个什么样的东西。如果是贵重的东西,父母应该心平气和地先褒扬孩子,然后给他一个能摔的玩具(安全、卫生)让他尝试,逐渐让他认识到什么东西是不允许摔的,这样既及时制止了对物品的损坏,又调动了孩子的探索欲望与积极性。即使是孩子发怒摔东西,父母也不要打骂孩子,因为一次训斥就会挫伤孩子探索未知世界的热情。

总结:一直以来“好动、爱哭、爱搞破坏行为”就是小孩子们的天性,他们总是在沉浸在一些大人无法理解的事情当中,有的时候真的是让父母们感到哭笑不得,那么对于小孩子们的破坏行为,我们空间是应该制止还是鼓励呢?相信看了此篇文章父母们心中都有谱了!


本文来自:逍遥右脑记忆 /zaojiao/1105130.html

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