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注意力的培养

编辑: 路逍遥 关键词: 家庭教育 来源: 记忆方法网

  宝宝出生后,面对瞬息万变的大干世界和汹涌而来的信息,可以说是应接不暇,但总有一些刺激物输入大脑,这部分就是引起宝宝注意力的源泉。

  宝宝们的注意分无意注意和有意注意。无意注意是没有目的,不需要自己控制,被动地被周围的事物刺激。0—1岁宝宝的注意力多属于这一类型。还有一种有意注意,就是有目的地去注意某一事物,对孩子来说,在大人的要求之下,去有意识地注意事物。据育儿专家介绍,新生儿注意力是5~10秒,3个月大的孩子的注意力是1—2分钟,6个月是2—3分钟,1岁半是5~8分钟,两岁是10~12分钟,2~3岁时最长的时间是10分钟以上,6岁左右能够坚持到20分钟左右。

  注意力是智能五个因素中很重要的因素。孩子只有注意了,才能学到很多知识。因此注意力的培养也应该从出生就重视起来。

  丫丫3个月的时候,我们就开始了注意力的培训之旅。

  丫丫和我脸对着脸说话,拍拍手,这样她就能注意到我的表情和口型。我能感觉到她看到我时的转瞬即逝,不过慢慢来,以后她会越来越关注我的,因为丫丫会发现我也在关注她。

  有时候我们会拿着婴儿床上的转铃,用它来吸引丫丫的注意力,丫丫的黑眼球会时刻随着转铃的旋转而转动。当然,丫丫最喜欢鲜艳的颜色,因此我们还有吹气球游戏,我买了五颜六色的气球给她,每吹起一个来就告诉她颜色,然后推到地上,她的眼睛会随着气球的轨迹移动呢!

  有时候我们还会一起跳“交谊舞”,我抱着丫丫,或者我和丫丫一起看爸爸跳舞,丫丫都会很有兴致,也很专注。

  在训练丫丫的注意力时,我和丫丫爸发现了一些小窍门,在这里和大家分享一下。同时提醒妈妈们,可以把注意力的锻炼放在宝宝进行的各种日常活动之中,如喂食、玩耍等,这样在不知不觉的互动交往中,让宝宝的注意力走向稳定。

  语言引导。在和宝宝讲话时,语速要慢、温柔,如果他们一时注意力不集中,也不要气馁,更不应该和宝宝生气,而是换别的吸引宝宝的事物来,要知道,新生宝宝只有几秒钟的注意力,他能坚持一下已经很不错啦!


  重复加强注意力。宝宝注意力容易转移,有时候是因为事物太多,他需要看的太多,但是,如果你能够重复指定他来看,他就会慢慢加强对那个重复事物的注意力。如果重复注意起了效果还有奖励,宝宝们会更加记忆深刻。

  离宝宝近些,更近些。初生的宝宝眼睛面对的东西太多,有点应接不暇,假如有一个事物能够占据他的整个视线,那么他一定十分关注这个事物。建议爸爸妈妈们可以拿一个醒目的东西放到宝宝眼前20厘米处让他看。

  互动让宝宝更专注。如果不存在互动,宝宝的注意力会很快转移。如果妈妈能够参与这种互动,和宝宝咿咿呀呀地“对话”,或者有肢体上的鼓励,那么一旦有了这种互动,宝宝的兴趣就会大大提升,注意力也会持久。

  告诉宝宝事物的名称。不管宝宝能不能听懂,爸爸妈妈如果发现他的注意力集中某个事物上,就要不失时机地告诉他正确的名称。比如说,奶瓶,就要告诉宝宝:“奶瓶”或“瓶”,而不是盛在里面的液体“水水”、“奶”……这样能帮助宝宝建立正确的影像概念。慢慢地重复和强化后,宝宝会形成自己的认知,在今后的学习语言的阶段也会快速掌握事物名称和发音。

  注意力的培养在宝宝的成长中占有重要地位。宝宝养成较好的专注能力,对其终身的发展是受益无穷的。

  如果在人多的地方,宝宝就很容易分散注意力,并不能专注到一个人身上。此时,要运用你的声音联系,和宝宝建立沟通,让宝宝能够第一时间发现你。

  如果一次给孩子玩太多的玩具,宝宝也会因为选择过多而挑花了眼,不知道选什么。因此家长应该少买玩具,玩具多了孩子会逐渐失去兴趣;或者收起来一些,等孩子重新有了新鲜感,再拿出来,这样孩子的注意力也会越来越集中。如:铁缺乏,缺铁性贫血的孩子临床上容易误诊为多动症;铅中毒也会造成孩子的注意力不集中。另外,可乐、茶、咖啡,这些饮料里含有引起孩子兴奋的东西,尽量不要给孩子喝。

  当然,每个孩子有个体差异,情况也不一样,家长要根据自己孩子的个性特点,进行有利于自己孩子的个性化的训练。


本文来自:逍遥右脑记忆 /zaojiao/1082313.html

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