前言：一个有礼貌的孩子不仅仅是人见人爱，也更加显示出了自己的气质修养，况且我们中国是个礼仪之邦，适当的让孩子们了解一些简单的礼仪对于其将来的成长与发展也是有着很重要的意义呢！

　　幼儿礼仪指宝宝在幼儿园、家庭、社会活动中所必须遵守的一些简单的行为规范。良好礼仪的获得对宝宝良好行为习惯的养成以及素质的全面提高都有积极的意义，因此，礼仪学习和礼仪行为应该伴随宝宝的成长而养成。

幼儿礼仪内容

幼儿礼仪项目

幼儿礼仪内容

用餐礼仪

正确使用餐具，有良好的用餐姿势；注意保持桌面、地面、碗内的干净与整洁。

仪表仪容礼仪

养成保持身体整洁、讲卫生的习惯；学会保持正确的坐、站、走姿势。

交往礼仪

养成使用礼貌用语的习惯，初步学会与人交谈的礼节；初步学会做客的礼节；懂得尊重长辈，与他人礼貌地打招呼。

公共场所礼仪

初步了解礼仪的最基本要求就算达标。

学习礼仪

发言先举手、认真听完别人的话；走路、说话、搬桌椅轻轻地进行，尽量避免制造噪音；观看演出时保持安静、不吃零食、不乱扔东西。

　　礼仪教育启蒙进行时

　　对0～3岁宝宝进行礼仪启蒙教育应尊重年龄特点和接受能力，起点要低，训练要实，方法要灵活多样。

　　0～1岁：宝宝礼仪入门，重在父母榜样示范

　　如果你平时说话总是高声吼叫，或者粗话满口，宝宝会轻声细语、彬彬有礼吗？言教不如身教，有时千教万教不如你的一个行动。因此，请注意自己言行，多说“请”和“谢谢”，并用愉悦的声音对宝宝说话，为宝宝的礼仪学习开好头。

　　1～2岁：宝宝礼仪初体验，重在父母引导

　　对这个阶段的宝宝来说，最好的教授礼仪方法就是让宝宝体验基本的礼仪，学习一些礼貌用语。主要包括：

　　?学说“请”和“谢谢”。1岁左右的宝宝已经开始学说话了，当他要点心或玩具时，就可以提示他说“请”和“谢谢”等礼貌用语。

　　?问候语。让宝宝学说“你好”和“再见”相当容易，简单的教育后，大多数一两岁的宝宝都能说出这些基本问候语。

　　?学会分享。引导宝宝领会“分享”的涵义。

　　2～3岁：宝宝走出家门，规范基本的礼仪

　　2岁之后，宝宝可能要上幼儿园、探亲访友、去公园玩耍等，这些为你提供了教授礼仪的好机会。

　　?灵活运用“对不起”、“谢谢”。宝宝学会道歉和感谢十分重要，他得明白有意无意弄伤他人或损坏了东西都得道歉，如果别人帮助了自己则要表示感谢。您可以这样引导宝宝：“记得上次小明弄倒了你的积木，你有多难过吗？现在，你弄坏了他的玩具，如果你说声‘对不起’，小明就不会那么难过了。”

　　?学会打招呼和基本的规范。当有客人来访或到别人家做客时，可以借机培养宝宝的礼仪习惯。首先说问候语，这个年龄的宝宝已经学会用“叔叔”、“阿姨”、“阿婆”等称谓打招呼了，您可以教宝宝如何正确称呼亲戚。遇见熟人时，应及时引导宝宝打招呼：“宝贝，向王叔叔问好。”当宝宝受到招待时，记着让他说声“谢谢”。宝宝天生好奇，在陌生的环境中更是如此，如果想玩玩具或看书，一定要经过主人的同意，玩过之后，记着让他把东西放回原处。

　　?遵守进餐的礼仪和规范。吃饭坐姿要端正，不要歪着或侧着坐，给宝宝一张舒适的儿童椅、适合小手用的餐具；让宝宝明白，吃饭时不能吹牛奶泡泡，不能用鸡翅膀“搭积木”……出门前先跟宝宝“约法三章”，如到餐厅不能大声喧哗。

　　?遵守公共规范。出门前同样先“约法三章”，确定他已经听明白，并问他是否能遵守。到了外边，这些规则一定会被打破，但您要耐心地提醒与纠正，直到宝宝遵守。同时，您也要坚守自己的原则，如宝宝大闹超市屡劝无效时，可以问他：“你是要安静下来，还是要离开？”如果宝宝不听劝说，就冷静地带他回家。

　　礼仪行为习惯的养成不是一朝一夕的事，它是一项长期的反复性的工作。幼儿时期正是养成文明礼貌习惯的最佳时机，请重视对宝宝的文明礼貌习惯的培养。

总结：现在的家庭之中，大多数都是独生子女，不少父母把礼仪理解为敏文缛节，及其虚伪的客套，没有必要刻意的学习等等，教育专家指出，其实这些都是对幼儿礼仪的误解，但愿大家看了此篇文章都能够摆正自己的态度，培养出一个懂礼貌的孩子！

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/1067809.html

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