妈妈的溺爱，会使母爱变成“母害”。妈妈对孩子的过度保护，会成为一种伤害。孩子的成长需要经历磨难，这是规律。妈妈要尊重规律，不对孩子过度保护。

　　·家教案例

　　嘉豪是家里的独生子，妈妈对他是精心照顾，万般呵护。前几天嘉豪踢球的时候，在一次进攻中不小心被一个后卫绊倒，擦伤了膝盖，对方犯规，却说嘉豪假摔，两人吵了起来，还大打出手。老师批评了他们，要求他们写检讨书。回家后，他闷闷不乐。妈妈知道这件事后，找到了学校，和老师理论，还当着同学的面严厉批评了和嘉豪吵架的同学。嘉豪觉得很羞愧，最后竟然选择了离家出走。

　　·专家解析

　　高尔基说：“爱孩子是连母鸡都会的事，教育孩子却是一门艺术。”现在存在的社会现象是，妈妈常常过度地保护孩子，母爱成了“母害”，完全背离了教育孩子的初衷。爱孩子是每个妈妈的天性，也是妈妈的责任和义务，关键要看妈妈怎么爱孩子，怎么保护孩子，这不仅是教育方法的问题，更是教育理念的问题。古往今来，能够取得成功的多数是勤奋、经受住磨难的孩子。妈妈希望孩子能够成龙成凤，所以往往会对孩子过度保护，这样只会让孩子丧失自我生存能力，造成孩子终身的隐患。明智的妈妈，要懂得放手，不对孩子过度保护。被妈妈过度保护的孩子，通常会缺乏责任心，人格也会不健全，不会自己解决难题。遇到问题，只会考虑依赖妈妈或是他人，给别人带来负担。每个人都要体验成长的过程，妈妈对孩子的过度保护，会使孩子丧失体验的机会，变得无能。在过度保护中成长的孩子，只能听到赞美，不能勇敢地面对困难和挫折，也就无法闯出自己的天地。在孩子缺乏自我保护能力的时候，妈妈的保护是必要的，但是孩子一旦具备了自我保护能力，妈妈就要让孩子自由发展。

　　建议一 放手，让孩子自由成长

　　妈妈喜欢为孩子解决一切困难，但若不教给孩子正确解决问题的方法，孩子下次遇到困难，还是会束手无策，这对孩子的发展是极为不利的。妈妈要学会对孩子放手，让孩子自由成长。给予孩子适当的时间和空间，放手让孩子去经历困难和挫折的洗礼，适时地给孩子指导，孩子将会变得更加优秀。

　　建议二 不要代替孩子做事

　　妈妈什么事情都为孩子做，带来的是孩子的懒惰、无能。妈妈正确的做法是：孩子力所能及的事情，就不要代替孩子去做。丁丁做完作业，把书包一扔说：“妈，作业做完了，其他的都交给你了。”平时，丁丁写完作业，妈妈都会帮他先检查作业，再整理书包，还把铅笔都削好。从幼儿园开始，妈妈每天都重复着这项工作。现在，丁丁三年级了，他还是习惯这样喊。妈妈今天却没有动，她说：“丁丁，从今天起，妈妈不再帮你做这件事了。你长大了，还是自己来吧。”丁丁抬头看了一眼，妈妈的眼神很坚定，她认真了。丁丁见状，只好自己来收拾书本，整理书包。孩子需要妈妈的保护和照顾，但是随着孩子年龄的增大，妈妈的呵护方式也应该有所变化。在孩子的成长过程中，不可避免地要遭遇挫折和失败，妈妈要明确自己的责任，帮助孩子掌握正确的做事方法，让孩子学会自主，而不能简单地代替孩子去做事。

　　建议三 不要事无巨细地“看着”孩子

　　孩子需要妈妈的照顾和看管，但并不是要求妈妈寸步不离、事无巨细地跟着。妈妈劳累一天，还要看着孩子做作业、看着孩子吃饭穿衣等，孩子觉得这是妈妈不信任自己的表现，妈妈则会抱怨孩子不理解自己，从而导致亲子间的隔阂。在妈妈的“看管”下，孩子的思维和行动都会受到束缚。妈妈要抛弃“母鸡式”的看管教育，让孩子具备独立面对社会竞争的能力和素质。

　　建议四 培养孩子的独立性

　　孩子缺乏独立性，适应外界的能力就差，一旦离开妈妈的保护，就会束手无策。妈妈要改变这种状况，就应该从培养孩子的独立性开始。独立坚强，有责任感的妈妈，孩子耳濡目染之下依赖性也不会太强。妈妈要以自身的行为影响和教育孩子，使孩子自觉树立独立意识，逐渐自立。

　　建议五 减少孩子对妈妈的依赖

　　孩子对妈妈存在依赖心理，事事都想从妈妈那里寻求帮助，导致了妈妈无法抽身。减少孩子的依赖心理，也就能减少妈妈对孩子的过度保护。

　　李佳是个胆小的孩子，晚上从来不敢自己出门，做事也畏畏缩缩。孩子年龄小，妈妈只好为孩子做好所有的事情，李佳在妈妈的保护下快乐地生活。可是李佳到了上幼儿园的年龄，妈妈为了让她能更好地适应学校生活，主动在生活中减少了对李佳的保护，鼓励她做自己能做的事。渐渐地，李佳变得勇敢、懂事了，妈妈也觉得轻松了很多。

　　妈妈要从生活中的细节入手，通过教导和以身作则，去影响孩子，使孩子树立独立意识，培养孩子的独立能力。

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