傍晚，把女儿从幼儿园接回来，便奔进厨房，奏起了每日的锅碗瓢勺的交响曲。

　　“妈妈，妈妈，快来看看我这个动作优美不？”独自在客厅里琢磨舞蹈的女儿冲着我高呼着。

　　“嗯，不错。”我从厨房里探出头，应付地给了一句简短的评论。

　　“没劲！”只听女儿嘟囔着，然后，客厅里安静了许久。

　　“妈妈，我这个手工花做不好了，你来教教我把。”女儿又喊起来。

　　“妈妈正忙着呢，等做好饭妈妈来教你。”我在厨房回答。

　　“不嘛，我想现在就做嘛。”女儿有些不情愿地大叫起来。

　　我放下锅铲，急急地来到女儿身旁，看看女儿正在做的手工，“妈妈帮你做。”从女儿手上拿过材料便做起来。

　　“我是叫你教我做呀，我要自己做！”女儿真的生气了，从我手上夺下材料。“那你自己做吧，锅里快煳了。”我起身进了厨房，没再理会女儿。饭菜端上桌，我喊女儿吃饭，喊了几声，女儿没有反应，再看看，原来小人儿正嘟着嘴在生气。我立刻明白刚才让她不高兴了，便走过去搂住她：“好啦好啦，别生气了，吃饭吧。”

　　这一说，女儿居然眼泪哗哗流下来了：“妈妈真是没意思，总是说有事有事，不陪我玩也不教我，我好不容易才想出来的东西，你总破坏我的智慧！”

　　你总是破坏我的智慧！稚气的语言却给了我当头一棒。是啊，似乎女儿有要求的时候我总是有不能满足她的理由，女儿说妈妈陪我玩会儿，我不是说很累就是说等我把事情做完；女儿说妈妈教我这个那个吧，我常常却冠冕堂皇地用“宝贝，自己开动脑筋想吧。”来搪塞。原来我在无形中扼杀女儿的智慧！

　　本来，父母对孩子由衷的赞美、富于表情的欣赏，以及积极的参与是孩子渴望的，也是父母给孩子莫大的鼓励和肯定，在父母的热情关注下的孩子会更自信、快乐、开朗。　千木

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