现在年轻一代的父母早教意识都比较前卫，从宝宝0岁开始就给宝宝听胎教音乐、讲故事，目的是为了宝宝长大以后更加有一个理想的前程，培养宝宝从小聪明过人，家长也感到满足和骄傲，但宝宝的早教过程很多，但对于一岁以下婴幼儿早教来说，要注重那些方面的培养呢？家长可以从以下几方面做起：

颜色感知练习

宝宝一岁时就可以让其多看各种颜色的图画、玩具及物品，并告诉孩子物体的名称和颜色，可以提前让培养宝宝对颜色认知发展

听觉训练

父母可以在周围不同方向，用说话声或玩具声训练小儿转头寻找声源，比如带有不同旋律、速度、响度、曲调的发声玩具，也可利用家中不同物体敲击声来训练宝宝分辨各种声音的能力。

视觉训练

让宝宝仰卧，在宝宝胸部上方20-30cm用红颜色或黑白对比鲜明的玩具吸引宝宝的注意，并训练宝宝视线随物体作上下、左右等方向移动，达到刺激视觉发育、发展眼球运动的灵活性及协调性的目的。

味、嗅、温度等感知觉训练

在日常生活可以随时随地发展婴儿各种感觉，如吃饭时，用筷子蘸莱汁给婴儿尝尝;吃苹果时让婴儿闻闻苹果香味、尝尝苹果味道;洗澡时，让宝宝闻闻肥皂香味，用奶瓶喂奶时，让孩子用手感受一下奶瓶的温度等等，都有利于宝宝感知的发展。

触觉训练

宝宝面颊、口唇、眉弓、手指头或脚趾头等处对触压觉最敏感。可利用手或各种形状、质地软的物体进行触觉练习，光滑的丝绸围巾、粗糙的麻布、柔软的羽毛、棉花、头梳齿、粗细不同的毛巾或海绵、各种形状的玩具，可以让宝宝产生不同的触觉感，有利于触觉识别能力的发展。

方位听觉训练

训练小儿追寻物体。用玩具声，吸引宝宝寻找前后左右不同方位、不同距离的发声，以刺激小儿方位觉能力的发展。

以上各种的训练都有利于对视听、感知觉等方面的发展，家长们可以从一岁开始就可以和宝宝有意识地做这些方面的训练，这样都可以让宝宝提前对外界事物产生过早的认识，对宝宝以后的发展都有很大的好处。

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/1044588.html

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