导读:对不同性格的孩子应提供他们不同类型的益智玩具。比如，对于比较好动、坐立不安的孩子，可让他们多玩一些积木、拼图等静态的玩具，让他们学会在一段较长的时间里集中注意力并进而控制自己的情绪与行为。

　　如今，玩具已经不是小小囡的“专利”，无论是牙牙学语的孩童还是中小学生，谁不希望自己能有几件甚至一堆开心、有趣的玩具啊。或许正是看到了玩具市场的巨大消费群体，因此，打着各种“开发智力”旗号的益智玩具层出不穷。时值寒假春节，给孩子送礼物的长辈或怀揣压岁钱的小朋友们，又该如何挑选中意的益智类玩具呢？

　　两类玩具各有益

　　上海市场上受欢迎的益智玩具，主要分静态和动态两大类。静态的有拼图、颜色拼接等，动态的包括场景模拟、积木等。因为“技术含量”高，所以这些玩具的价格也比较高。有些大型益智玩具是选择世界各国的著名景点来做棋子或地图，玩游戏还可增加历史、地理知识。还有一些益智玩具是专供使用者“在游戏中规划人生、实现梦想”的。记者观察发现，最近很流行一种包含了“金字塔”和“工程智慧”等多个环节的益智玩具，既能满足孩子们动手创造的乐趣，又能开拓他们的思维能力。

　　硬贴标签失乐趣

　　徐汇区教师进修学院心理教师苗蓬说：“让孩子们多玩一些益智类玩具，对开发智力、培养兴趣爱好，乃至拓展思维方式是很有好处的。”据英国皇家科学院研究发现，经常玩益智玩具的人比不玩的人平均智商高出约11分，大脑开放性思维能力较强。美国医学专家还发现，50岁以前开始玩成人益智玩具的人，老年痴呆的发病率只有普通人群的32%，而从小就玩益智玩具的人，发病率不到普通人群发病率的1%。

　　苗蓬老师提醒家长，不要过于功利地给玩具贴上标签——明确告知孩子，这种玩具是“益智”的，那种玩具是“普通”的，这会让孩子在心理上产生抵触情绪。既然益智玩具是一种游戏，则应该以一种轻松的心情和游戏的态度来对待它，更不可以把它当成智力测验的工具，让玩者产生心理压力，这样的话也就失去了玩具的乐趣了。

　　因人而异育心智

　　专家提醒，对不同性格的孩子应提供他们不同类型的益智玩具。比如，对于比较好动、坐立不安的孩子，可让他们多玩一些积木、拼图等静态的玩具，让他们学会在一段较长的时间里集中注意力并进而控制自己的情绪与行为。而对于性格内向甚至孤僻的孩子，他们应该多玩一些电动玩具，使他们在轻松自由的氛围中产生愉快和自信的心情。此外，对那些粗心、急躁、不合群的孩子，也可以挑选相应的益智玩具，让他们在游戏中慢慢矫正自己性格中的一些缺憾。

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