“上得了厅堂，下得了厨房”，是我们经常用来评价优秀女性的话。这样的女性举止大方、进退有度，不但有较强的社交能力，还有一手好厨艺，能把整个家庭料理得井井有条。而像厨艺、针线活这类理家的技能，只有从女孩小时候开始培养，将来她才能使用得游刃有余。

  案例再现

  一天，奶奶正在厨房里忙着做饭，刚写完作业的小孙女走了过来，她看着奶奶忙碌的身影说道：“奶奶，我已经写完作业了，爸爸、妈妈也快下班了，要不我帮您做饭吧!”

  奶奶抬起头对孙女说：“好孩子，不用了，我就快做完了!你作业写完了就歇会儿吧!”孙女连忙回答说：“我不累，我想学做饭。”

  奶奶听后笑了，她回答说：“这有什么好学的!将来可有得你做的，现在你就好好学习，好好玩吧!”孙女听后，点了点头，自己坐到沙发上看电视去了。

  感悟反思

  孙女主动要求帮忙做饭，正是可以教她厨艺的好机会。可是，这位奶奶太溺爱孙女了，没有抓住培养孙女料理家务的好机会，反而在无意间增长了孙女的惰性。而这种情形，现在很普遍，很多祖父母们也都是这样做的。但是，我们这样做，其实对女孩一点好处也没有。

  女孩作为未来家庭的女主人，她有照顾好家人的责任和义务，可是，如果她连饭都不会做，连扣子都不会缝，又怎能承担起她应负的责任呢?又怎么能保证她自己和家人的幸福生活呢?

  在古代，厨艺、针线活是女孩们必须要掌握的技能，对于她们来说，这是成婚后她们用来“相夫教子”的法宝，也是她们的本分。

  可是，随着社会的发展，女性逐渐从家庭中走了出来。尤其是现在，女性已经完全参与到了社会竞争之中，她们与男性一样，都要承担一定的社会压力，都要扮演一定的社会角色。而这，也正是现在我们中许多人不愿意让女孩接触家务，不愿意让她们学习厨艺，学做针线活的原因之一。她们更希望女孩能多学习一些书本上的，以及琴棋书画方面的知识，多掌握一些社交上的技能。

  我们想让女孩有文化、有气质和修养、有社交技能……并没有错，可是，对于女孩来说，最幸福的事情，莫过于找到一个好的归宿，有一个幸福的家庭。而且.她们最终要回归家庭，要照顾好家人。而像做饭、做针线活这类的家务，她是不能逃避，也逃避不了的。

  因此，我们在对女孩进行隔代教育时，一定不能忽视培养她的厨艺、针线活等一些传统的才艺。

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