前言：现在有许多的家庭都是独生子女骗多了，家长担心孩子习惯了什么东西都归自己而养成了自私自立的性格，因此很注重孩子的分享的培养，对此家长也要掌握好一个度，不要对孩子的幼小心灵造成伤害。

　　1、强迫宝贝分享

　　当妈咪将宝贝手中的玩具拿走给另外的小宝贝玩的时候，宝贝会有什么感受呢？假定你在办公室，老板突然过来抢过你的笔记本电脑并将它交给另外一个同事，你会对老板感激涕零，并且心甘情愿与你的同事分享吗？同样的道理，强迫小宝贝与小伙伴分享他的一切对宝贝来说也是一种伤害。

　　2、抢走宝贝手里的玩具

　　当小宝贝之间因为玩具而起争端的时候，千万不要抢走一个宝贝的玩具交给另一个大声哭闹的宝贝。妈咪的这种方式无异于在向宝贝传达某种错误的观念，它会让宝贝觉得只要哭闹就可以达到目的，只要动手去抢就可以解决问题，因此，这种方式产生的负面影响非常大。

　　3、强迫宝贝轮流玩

　　强迫宝贝轮流玩是父母教宝贝学习分享最常见的策略之一，亲子教育，但是，小宝贝们常常在别的宝贝刚刚把玩具拿到手的时候就急于将玩具夺回来。对于3岁以下的宝贝来说，因为他还没有完全建立起时间的概念，因此轮流玩仍然不是有效地解决宝贝之间争端的好方法。

　　4、大的应该让着小的

　　亲子教育小宝贝总想向大一点的宝贝看齐。比如姐姐在玩球，一旁的小弟弟一定也闹着要一个球。不管姐姐手里拿着什么，哪怕小宝贝本来根本就不感兴趣的任何物品，他都会要求要有个同样的东西放在手里。大多数的妈咪可能会告诫姐姐将手里的物品让给弟弟。其实这是不公平的，如果这个小姐姐是个敏感的孩子，她会怀疑父母对她的爱，她的心会因此受到伤害。而小宝贝在这样的宠爱中也学不会分享的技巧。

总结：对于一个那么小的孩子来讲，在他的记忆力就没有我的，你的，等这种概念，尤其是在这种特殊的独生子女的环境中，更是让孩子对这个定义感到更模糊，然而随着孩子的不断成长，才会逐渐形成这个意识。　　

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/1039184.html

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