体育游戏是结合了体育项目和游戏项目，既有锻炼作用，也有趣味性。通过体育游戏让孩子增强体力，四肢得以均衡使用，从而有效弥补孩子们在日常生活中因为单一活动对大脑的不均衡刺激，促使大脑发育。尤其是在婴幼儿快速生长时期就更为有利，将使孩子终身受益。
一、集体性游戏。
集体性游戏可促使孩子们开始考虑自己与他人的关系，学会更好地与同伴协作。比如：传递球游戏、接力游戏、追逐游戏和攻防游戏等。
二、 娱乐性、趣味性、模仿性强的游戏。
通过让孩子自己模仿喜欢的动物，激发其锻炼的欲望，同时，也可以了解动物的习性。比如：兔跳、螃蟹行、蚯蚓爬、狗跑、鸭步。
三、适合此年龄段孩子身心特点的游戏。
年龄较小的孩子大脑皮层中兴奋过程占优势，且易于扩散和转移，情绪波动大，心理状态不稳定。如贪玩、好动、注意力及易分散、理解能力差，因此，应选择动作简单、节奏明显和说、唱、领、动相结合的游戏。
四、选择多种器官共同作用、共同完成的身体活动游戏。
1—6岁是幼儿感觉运动发展的最佳时期，此时有目的、有计划发展幼儿的感觉和运动，不仅对大脑是良好的刺激，以提高大脑对全身各器官系统的支配能力，还能促进运动神经的发展。
总之，孩子要多运动，不会走的时候要多爬，不会跑的时候要多走，不会骑车的时候要多跑等，通过锻炼结合一些趣味游戏，可以让孩子的关注力和运动欲望增强，多刺激大脑发育。
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