宝宝到了一岁半就可以培养宝宝的数数能力了。数学是一门纯抽象学科，不像动物学、地理学可以到大自然中去实地接触，学习数学只能依靠孩子们自己的思维能力，学习数学，自然不能离开教学教具的帮助。现在市场上的数学玩具很多，但良莠不齐，大多华而不实，为此本刊编辑部特别采访了几位妈妈，看看她们心目中最佳的学数学工具是什么，得出的结论挺出人意料的，听听各位妈妈的说法：
六种最有用的数学教具
扑克
支持率100%
淘淘妈，32岁，编辑，儿子(二岁半)
我们也是偶然发现扑克的作用，平时双休日或者节假日，有
骰子/p>
支持率95%
乐乐妈，29岁，公务员，女儿(三岁)
能想到掷骰子游戏是因为乐乐一定要我在超市给她买副飞行棋，原因是她小小班的小朋友有一副，想想不过五块钱，所以也就很爽快的付钱走人。一回家乐乐就迫不及待的摆好棋要跟我下，在一番无惊无险的棋战中，我发现乐乐对掷骰子有异常的爱好，但对走棋反到成为其次，而且因为她还不能一下子看到骰子上的点数，必然每掷每数，所以第二天我跟乐乐说，乐乐，我们先不玩飞行棋，妈妈先跟你玩比大小吧。乐乐迟疑的看着我，我掷了一个4，把它写在纸上，然后把骰子递给乐乐，乐乐掷了一个5，我把乐乐的5也写在纸上，然后告诉乐乐5比4大，所以这一盘是乐乐获胜。第一盘乐乐还不知道4比5小是什么概念，但听说赢了就热情高涨，没过多久乐乐就认识了1-6这几个数字，并学会其中的大小，现在我准备再买一个骰子，用两个骰子跟乐乐一起玩加法游戏了。
识字卡片
支持率95%
洋洋妈，28岁，公司职员，女儿(二岁)
识字卡片是家里早就买好的，价格嘛有几元的，十几元的，几十元的，我选择一个中档的，挑选在女儿睡觉前给她看几张，然后在第二天提问，我发现如果是洋洋感兴趣的图片，第二天她总能记得，要是不感兴趣，明天的回答就经常把我气得吊成母鸭嗓。不过我们家的识字卡片可不局限于识字，我还把它拿来当货币用。我经常跟女儿玩一个游戏，就是把女儿各种各样的书，标上识字卡张数，比如对那本“唐诗三百首”，我写了一个大大的“3”字，放在书的上面，然后由我做卖书者，女儿做顾客，“3”就表示三张卡片。第一次试验，我刚讲完游戏规则并耐心的告诉女儿，这本书是三张卡片，结果女儿眼也不眨一下拿出一碟卡片给我：妈妈，够不够。我倒！后来经我的N次调教后，她终于发现了做“老板”的乐趣(可以自定卡片数)，所以女儿也从开始的文盲，发展成现在能从1数到50，并知道5以内加减法的聪明宝宝。
电脑软件
支持率80%
小萍妈，28岁，财务人员，女儿(二岁半)
第一次接触是一个老师朋友借我们女儿的，她说买来的价格不过五六元钱而已，内容是有关于一个小英雄要通过种种数学难关救出小公主的故事。内容虽然很落俗套，但画面制作还算不错，而且还有提示，我女儿可说是一看就被吸引住了，里面的数学难关有难有宜，简单的只需数数就能知道答案，难过的就要经过计算才行，对这个软件显然兴趣盎然，每天吃完饭就去玩这个游戏，倒给了我相对较多的时间。不过这种教学最大的问题是，如何妥善保护好宝宝的眼睛。毕竟只有眼睛才是心灵的窗户。 学习机
支持率70%
嘉嘉妈，29岁，律师，儿子(三岁)
学习机又称早教机，顾名思义就是针对早期教育所开发的一种益智玩具，价格通常在一百元以上，四百元以内。现在的早教机都带有多种功能，比如可以学英文字母，学拼音，考记忆，数数，加减法等等，而且当孩子正确回答问题时，都会有“你真棒”的声音来满足儿子幼小的虚荣心，有些学习机屏慕更是可以扭动身材。我们家的那台学习机现在的插卡接触已经很有问题了，不过儿子到是对学习机上的题目，准确率达到100%。有一点要提示，孩子太小的时候不要让她单独玩学习机，我们就是在孩子一岁半的时候拿出来给他玩，害得他在能真正回答学习机的提问时，只能再去买一个。
动画片
支持率60%
添添妈，27岁，
现在让宝宝通过看动画片掌握数学的选择可多了，象洪恩啦、迪士尼啦对自己的教学软件都做成动画状，还有国产动画片蓝猫，英国的《天线宝宝》等，对早期孩子的开发的确起到了一定的作用，但动画片不是互动的，需要孩子有较敏锐的反应或者反复观看，加深印象，所以我一般给儿子买动画片VCD回家来看，并控制好时间，加深对孩子眼睛的保护。我现在发现，儿子的语言能力获得很大的提升，数学嘛有一个数字的模糊概念，这些可都来源于动画片噢。
失败的数学教具
以上的有排行榜可都凝结着妈妈们无数的金钱与精力，因为这些玩具都不是妈妈所买的惟一玩具，通过孩子的玩具架上都有妈妈和爸爸买回来的一些无用的玩具或者是失败的教学玩具，例如：
淘淘妈：可做加减乘除的珠串。买回来的时候淘淘还小，还喜欢一颗颗的拨弄了三分钟，等大一点了，这个玩具一直束之高阁都没正眼瞧过。
乐乐妈：钓鱼机。不知道人家孩子喜不喜欢，反正乐乐重没数过他一共吊了几条鱼(因为他几乎没耐心吊鱼)，只喜欢开着开关，听这种噪音。
《婴儿母亲》建议
其实任何可以用来数的东西都可以让孩子对数学产生兴趣。比如：把豆子和钮扣等装入纸盒，宝宝与妈妈各抓一把，数数看谁的多；或者在吃西瓜时，看看谁的籽多；或者在帮助妈妈剥毛豆时，一边剥一边数不同形状的豆荚中各有几粒毛豆等等。其实数学就在身边，看看爸爸妈妈是否会充分利用。本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/1012052.html
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