阅读下文，完成第17-21题。（16分）

①卫宣公之子急也，寿也，朔也。急前母子也。寿与朔后母子也。

②寿之母与朔谋，欲杀太子急而立寿。使人与急乘舟于河中，将沈而杀之。寿知不能止也，因与之同舟，舟人不得杀急。方乘舟时，急傅母恐其死也，闵而作诗，二子乘舟之诗是也。其诗曰：“二子乘舟，泛泛其景，顾言思子，中心养养。”于是寿闵其兄之且见害，作忧思之诗，黍离之诗是也。其诗曰：“行迈靡靡，中心摇摇，知我者谓我心忧；不知我者谓我何求？悠悠苍天，此何人哉？”

③又使急之齐，将使，盗见载旌，要而杀之，寿止急，急曰：“弃父之节，非子道也，不可。”寿又与之偕行，寿之母不能止也，因戒之曰：“寿无为前也。”寿又为前，窃急旌 以先行，几及齐矣，盗见而杀之。

④急至，见寿之死，痛其代己死，涕泣悲哀，遂载其尸还，至境而自杀，兄弟俱死。

⑤故君子义此二人，而伤宣公之听谗也。

（ 选自 西汉·刘向《新序》 ）

17. 写出下列加点词语在句中的意思。（4分）

（1）要而杀之 （2）非子道也

（3）痛其代己死 （4）故君子义此二人

18. 下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是（ ）（2分）

A. 因与之同舟 送之至湖口，因得观所谓石钟者。

B. 又使急之齐 郯子之徒，其贤不及孔子。

C. 遂载其尸还 且行千里，其谁不知？

D. 至境而自杀 锲而舍之，朽木不折。

19. 把下列句子译成现代汉语。（6分）

（1）使人与急乘舟于河中，将沈而杀之。

___________________________________________________________________________________

（2）于是寿闵其兄之且见害，作忧思之诗，黍离之诗是也。

___ ____________________________________________________________ ____________________

20. 第②段“二子乘舟之诗“和“忧思之诗”表达的情感分别是（1）

；（2） 。（2分）

21. 依据全文，概括人物性格。（2分）

（1）卫宣公 （2）后母

参考答案：

本文来自：逍遥右脑记忆 /yuedu/wenyanwen/429535.html

相关阅读：明史?孙振基传 阅读附答案
“吴广素爱人”“秦二世元七月”比较阅读及答案理解
毛泽东《沁园春?长沙》阅读训练附答案
实用类文本阅读：《苏东坡传（节选）》（林语堂）练习与参考答案
于休烈，河南人也 阅读附答案