文学类文本阅读。

阅读下面的文字，完成16-18小题。

角度

徐均生

镇政府办主任老张快要退休了。快要退休的老张语重心长地对我说：“小张啊，你别看这小小的主任，如果你起草的工作总结稍有一点疏忽，那我们政府工作就白做了。”

　　我不以为然，写写这种工作总结，起草份镇里的文件，还用得着花多少心思吗？要知道我可是市作家协会的会员啊！

　　我没有听老张唠叨什么，一只耳朵进一只耳朵出，反正我写的文字是有目共睹的，很多人知道我写得一手好文章。

　　过了一些天，镇所属的陈村村民把镇政府告上了县法院，起诉镇政府没有经过村民委员会的同意，强行把村里的一块土地划进了开发区，结果是村民胜诉。

　　就是这件事，县政府要求镇政府写个报告上去，听候处理。镇长当然急得不得了，指示老张亲自出马写总结材料。老张却让我写：“你写吧，看看你够不够格当这个主任。”

　　我一听老张的口气，心里就愤愤不平，嘀咕着：“你老张看着吧，我写给你看！”

　　我找来了所有的相关资料，通读了三遍，还摘出重点，为了把总结写得更有声有色，特意花了一天的时间，走访了陈村的许多村民。看看材料全部齐了，只花了一个晚上的时间就写出洋洋五千字的总结材料。看了几遍，觉得非常满意，可以说文字优美，事件一目了然，哪个领导看了都会觉得好的。题目就是——镇政府败诉始末调查。

　　第二天一早就交给了老张，我心里挺得意的，看你老张还有什么话好说。可老张只看了一眼题目就还给我：“不行，你得重写。”我忙申辩道：“你看都没有看，就知道不行，你，你也太……太那个了吧。”

　　我心里尽管很不高兴，但又不好对老张发作。老张却笑笑说：“你不相信？那好，你送给镇长试试。”我一听心里更不舒服了，想道：“试试就试试，我不相信镇长会不满意！”

　　于是我二话没说，就气呼呼地送给镇长看。

　　镇长低头看了几眼，脸色阴得好难看，冷冷地道，“这老张怎么写这么个东西出来？”说着就把总结丢给我，没有半点商量的口气指示我：“你让他重写！”

　　我吓得什么话都不敢说了，心里也很不明白，怎么会不行呢？没有办法，只好去请教老张。

老张见我哭丧着脸，就笑了笑问我：“如果让你看这个总结，会有什么样的感觉？”我想都没有想就道：“镇政府应该把工作做得更细一些，应该依法办事嘛！”

“对，你说得很有道理。”老张很肯定地说。

　　我听老张的称赞，心里忽然轻松了许多。

　　老张却又问我：“如果你是县长看了这份总结又会怎么想呢？”

　　是啊！如果我是县长会是怎么想呢？我得想想了，于是我说：“如果我是县长，那肯定是会认为镇政府没有把工作做好呗！”“你说得对！”老张打断我的话就说：“你说这样的总结材料能上报吗？”

　　是啊！这怎么能上报呢？镇长肯定要挨批的！我傻眼了，真的傻眼了，我真的没有想到这样一份实事求是的总结材料会产生这样的严重后果！

　　还好，老张进一步启发我：“其实镇政府官司输了，也不是坏事，对，应该说也是一件大好事嘛！”“好事？！”我更莫明其妙了，只有洗耳恭听的份了。

　　老张说：“这不正是说明村民们法制观念的增强吗？这不正是镇政府大抓法制建设的丰硕成果吗？这不正是镇领导的成绩所在吗？这不正是……”

　　我终于茅塞顿开，也终于很轻松地写出了第一份很有分量的工作总结。

　 　《文艺生活(精选小小说)》2004第9期

16、第一自然段中划线句子有何作用？（4分）

17、文章标题“角度”有哪些含义？以此命题有何作用？（5分）

18、你觉得老张最后指点“我”写总结的角度对吗？请结合文本和生活实际加以评论。（6分）

【参考答案】

16、答案：①文章结构上，交代老张的嘱托，为下文写“我”自以为是导致总结交不了差埋下了伏笔。（2分）②人物刻画上，通过语言描写刻画了老张经验丰富、关心后进的人物形象，与下文我的少无知形成鲜明对比。（2分）

17、答案：含义：①指“我”撰写工作总结的思考角度；②指官场上下级之间看待某一问题的角度；③老张“灵活”处理问题的角度。（3分）作用：讽刺了现实生活中人们弄虚作假，掩饰错误，逃避责任的荒唐行为。（2分）

18、答案：不正确。这是回避现实，逃避责罚的表现。（1分）老张的做法虽然能够转换角度，使得“坏事”变“好事”，但这是在讨好领导，不利于解决问题。（2分）如果长期这样势必造成弄虚作假，欺下瞒上的官僚作风的盛行。（2分）在今天建设社会主义和谐社会的大背景下，对于这种不良现象只有坚决抵制，才能创造出充满公平正义的社会环境。（1分）

本文来自：逍遥右脑记忆 /yuedu/wenyanwen/410595.html

相关阅读：明史?孙振基传 阅读附答案
实用类文本阅读：《苏东坡传（节选）》（林语堂）练习与参考答案
毛泽东《沁园春?长沙》阅读训练附答案
“吴广素爱人”“秦二世元七月”比较阅读及答案理解
于休烈，河南人也 阅读附答案