【原文】：

二十，不好学，游荡无度，或以为痴。尝得瓜果，辄进叔母任氏①。任氏曰：“《孝经》云：‘三牲之养，犹为不孝②。’汝今余二十，目不存教，心不入道③，无以慰我。”因叹曰：“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜④邻，教有所阙⑤，何尔鲁钝之甚也!修身笃学，自汝得之，于我何有!”因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。

居贫，躬身稼穑，带经⑥而农，遂博综典籍⑦百家之言。沉静寡欲，始有高尚之志，以著述为务，自号玄　晏　先生。著《礼乐》、《圣真》之论。

(选自《晋书?皇甫谧传》)

【注释】：

①叔母任氏：指抚养他的任姓叔母。②三牲之养，犹为不孝：意为即使每天给父母吃牛、羊、猪(三牲)肉，仍称不上是孝子。③道：正道。④卜：此指选择。⑤阙：同“缺”。⑥经：此指儒家经典著作。⑦博综典籍：博览儒家经典著作。

【翻译】：

皇甫谧到二十岁还不好好学习，终日无限度的游荡，有的人认为他是傻子。皇甫谧曾经得到一些瓜果，总是进呈给他的叔母任氏。任氏说：“《孝经》说‘即使每天用牛、羊、猪三牲来奉养父母，仍然是不孝之人。’你今二十岁，眼中没有教育，心思不入正道，没有什么可以拿来安慰我的。”他于是叹息说：“从前，孟母三迁，使孟子成为仁德的大儒；曾父杀猪使信守诺言的教育常存，难道是我没有选择好邻居，教育方法有所缺欠么？不然，你怎么会如此鲁莽愚蠢呢！修身立德，专心学习，受益的是你自己，跟我有什么关系呢！”叔母面对皇甫谧流泪。皇甫谧深受感动，于是到同乡席坦处学习，勤读不倦。

末段翻译丢失，欢迎在评论中提供。

【思考与练习】：

1．解释：

①度：______ ②或：______③辄：______

④进：______ ⑤余：______ ⑥笃：______

⑦涕：______ ⑧居：______ ⑨务：______

2．翻译：

①目不存教

________________________________________

②无以慰我

________________________________________

③何尔鲁钝之甚也

________________________________________

④自汝得之，于我何有!

________________________________________

⑤躬身稼穑

________________________________________

3．“就乡人席坦受书”有以下理解，哪一项是正确的?

① 就在同乡人席坦那里读书；②到同乡人席坦那里借书读；③到同乡人席坦那里去读书。

4．理解：①“孟母三徙”的故事说明什么?

________________________________________

②曾父烹豕(同“猪”)的故事说明什么?

________________________________________

【参考答案】：

1．①限制　②有人　③就　④送给　⑤超过　⑥专心　⑦泪　⑧生活　⑨工作、职业

2．①心目中没有接受教育（的念头）；

②没什么可以用来安慰我的；

③你为什么十分的愚笨啊！

④受益的是你自己，跟我有什么关系！

⑤亲自种田。

3．③

4．①小孩要有良好的环境；

②对孩子不能不讲信用。

【文言知识】：

“感激”及其他。现代汉语中的“感激”指感谢，但在文言中它指“因感动而奋发”。上文“谧乃感激”，犹言因感动而奋发。又，《出师表》：“先帝不以臣卑鄙……由是感激，遂许先帝以驱驰。”形同而古今义异的词还有不少，如“卑鄙”，古指地位低微，见识浅陋；“交通”，古指互相往来；“妻子”，古指妻与子女；“烈士”指有志于功业的人。

本文来自：逍遥右脑记忆 /yuedu/wenyanwen/392802.html

相关阅读：于休烈，河南人也 阅读附答案
“吴广素爱人”“秦二世元七月”比较阅读及答案理解
实用类文本阅读：《苏东坡传（节选）》（林语堂）练习与参考答案
明史?孙振基传 阅读附答案
毛泽东《沁园春?长沙》阅读训练附答案