阅读下面的文言文，完成小题。
颍阴侯灌婴者，睢阳贩缯者也。高祖之为沛公，略地至雍丘下，章邯败杀项梁，而沛公还军于砀，婴初以中涓从击破东郡尉于成武及秦军于扛里，疾斗，赐爵七大夫。从攻阳武以西至洛阳破秦军尸①北北绝河津南破南阳守?阳城东遂定南阳郡。
沛公立为汉王，拜婴为郎中，从入汉中，十月，拜为中谒者。从还定三秦，下栎阳，降塞王。击项羽将龙且、魏相项他军定陶南，疾战，破之。赐婴爵列侯，号昌文侯，食杜平乡。
复以中谒者从降下砀，以至彭城。项羽击，大破汉王。汉王遁而西，婴从还，军于雍丘。王武、魏公申徒反，从击破之。攻下黄，西收兵，军于荥阳。楚骑来众，汉王乃择军中可为骑将者，皆推故秦骑士重泉人李必、骆甲习骑兵，今为校尉，可为骑将。汉王欲拜之，必、甲曰：“臣故秦民，恐军不信臣，臣愿得大王左右善骑者傅之。”灌婴虽少，然数力战，乃拜灌婴为中大夫，令李必、骆甲为左右校尉，将郎中骑兵击楚骑于荥阳东，大破之。受诏别击楚军后，绝其饷道，起阳武至襄邑。以骑渡河南，送汉王到洛阳，使北迎相国韩信军于邯郸。还至敖仓，婴迁为御史大夫。
太史公曰：吾适丰沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，及其素，异哉所闻！方其鼓刀屠狗卖缯之时，岂自知附骥之尾②，垂名汉廷，德流子孙哉？余与他广通，为言高祖功臣之兴时若此云。
（节选自《史记· 列传第三十五》）
【注】①尸：尸乡，地名。②附骥之尾：附着在千里马的尾巴上。比喻仰仗别人而成名。
【小题1】对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．略地至雍丘下略：大概B．受诏别击楚军后别：另外
C．汉王遁而西遁：逃跑D．军于荥阳军：驻扎
【小题2】下列句子中划线的词意义和用法相同的一组是（）（3分）
A．①高祖之为沛公，略地至雍丘下②项伯夜驰之沛公军
B．①余与他广通②失其所与，不知
C．①受诏别击楚军后，绝其饷道②吾其还也
D．①汉王乃择军中可为骑将者②项伯乃夜驰之沛公军
【小题3】文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（）（3分）
A．从攻阳武以西／至洛阳／破秦军／尸北／北绝河津／南破南阳／守?阳城东／遂定南阳郡
B．从攻阳武以西至洛阳／破秦军尸北／北绝河津／南破南阳守?阳城东／遂定南阳郡
C．从攻阳武以西／至洛阳／破秦军尸北／北绝河津／南破南阳守?阳城东遂／定南阳郡
D．从攻阳武以西至洛阳／破秦军／尸北／北绝河津／南破南阳／守?阳城东／遂定南阳郡
【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）
（1）沛公立为汉王，拜婴为郎中，从入汉中，十月，拜为中谒者。（4分）
（2）臣故秦民，恐军不信臣，臣愿得大王左右善骑者傅之。（4分）
（3）吾适丰沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，及其素，异哉所闻！（4分）
答案：
【小题1】A
【小题2】D
【小题3】B
【小题4】（1）沛公被封为汉王之后，授予灌婴郎中之职，他跟从汉王进军汉中，十月间，又被授予中谒者之职。
（2）我们原为秦民，恐怕军中士卒不信任我们，希望得到您身边的并且善于骑射的人做我们的首领。
（3）我曾经到过丰沛，访问当地的遗老，观看萧何、曹参、樊哙、滕公居住的地方，打听他们当的有关故事，所听到的真是令人惊异呀！ 答案解析： 【小题1】试题分析：A（略：夺取）
考点：本题考查学生“理解常见文言实词在文中的含义”的能力，能力层级为B级。
【小题2】试题分析：D（A项前一个“之”为主谓之间，取消句子独立性的助词，后一个“之”是 动词，意为“到”；D项均为“于是”；C项前一个“其”为代词，代指楚军，后一个 “其”为副词，表商量或希望语气，意为“还是”；B项前一个“与”为连词“和”， 后一个“与”意为“结交，亲附”。）
考点：本题考查学生“理解常见文言虚词在文中的含义”的能力，能力层级为B级。
【小题3】试题分析：B（“破秦军尸北”不可断开，排除A 、D；“遂”表承接，应放在句首，排除C）
考点：本题考查学生“理解与现代汉语不同的句式和用法”的能力，能力层级为B级。
【小题4】试题分析：（1）在翻译这个句子的时候， “拜” 译为授予 1分，“从”译为跟从1分，被动句式1分，句意1分，共4分。（2）这个句子中判断句式1分，“故”译为原有1分，“左右”译为身边的1分，“傅”为意动用法1分，共4分。（3）这个句子中 “适”译为曾经到过1分，“素”为平常的故事1分，“异哉所闻！”主谓倒装句式1分，大意1分，共4分。
考点：本题考查学生“理解并翻译文中的句子”的能力，能力层级为B级。
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