每一位父母都希望自己的孩子能够拥有过人的艺术天赋，当然除了天生的素养，后天的引导同样致关重要。其中像画画就是孩子的天性，很多孩子在成长过程中都曾经对画画产生过深厚的兴趣，如果父母能够适时、正确地引导，才能帮助孩子把这一兴趣保持下去。

　　培养孩子学画画的好处

　　许多父母在孩子在幼儿时期，就着手培养孩子的兴趣爱好，这里推荐父母们让孩子学习绘画，因为，绘画不仅是种艺术，孩子还可借助绘画舒展内心的喜好和兴趣，表达着对外部世界的认识和感受。

　　1、开拓幼儿的发散思维

　　在教学活动中我们不难发现，幼儿绘画最大的兴趣点并不是自己画的多么好，而是寻求与他人的与众不同，用孩子的话呈现：“我有。。。。。。你没有。。。。。。”因此，在指导幼儿绘画的过程中，教师可积极采取举一反三的练习法。如：以圆形为基础，任意添画各种小动物，以鱼的轮廓为前提，运用各种线条、图形进行装饰。活动中，孩子们兴趣盎然，思路开阔，在统一的基础上，他们积极创意，寻求不同的表现形式。在激活幼儿想象力的同时，提高了幼儿的绘画潜能。

　　2、领略生活中的美

　　幼儿美术教育的目的不是把幼儿培养成小画家，而在于萌发幼儿的美感，培养幼儿的创造性表现能力，这些将成为他们人生的宝贵财富，使他们终生受益。因此，在幼儿美术教育活动里，创新是它的主旋律。

　　首先，教师要用生动的语言激发幼儿对美术的兴趣。运用富有童趣的语言，易于让幼儿产生轻松、愉快的游戏心理，使他们乐于参与，实际上绘画就和游戏一样，玩进去就会感悟很深，更能轻松大胆地表达自己的意愿。教师除了要做到口头语言的直观形象表达外，还可结合多种体态语言进行形象生动的对事物的描述，从而达到发展幼儿思维的有效办法。例如带领幼儿到户外活动时，引导幼儿观察大树、花草的形态，让幼儿产生作画的兴趣。

　　3、发挥幼儿的主体地位

　　分析幼儿的年龄特征，他们对拟人化的动物、带有情节性的主题是最感兴趣的，也是最易于幼儿所记忆的。在选取素材时，我们应多以不同种类的小动物为主，通过拟人化的动作、神态，丰富幼儿的绘画经验。通过把绘画的内容编成故事，随着故事情节的展开指导幼儿绘画。可以吸引幼儿的注意力，提高他们的绘画兴趣，在易于理解、乐于接受的前提下，充分发挥了幼儿活动中的主体地位。

　　培养孩子画画时会遇到的问题　　孩子学东西有时并不能像父母安排的那样循规蹈矩，他们会有自己的想法，会有自己表达的形式，可是父母也许不能理解。在遇到一些问题时，会不知所措，我们来看看如何应对。

　　问题一：孩子总是让大人给画示范

　　有的孩子好像更喜欢看大人画画，每天拿着画笔让父母给画示范。父母担心孩子在绘画上接受成人的太多影响，会束缚其想象力，而且怕给孩子画了不好的示范。

　　答疑解惑：爱好比想象力更重要。你只要让她有兴趣就行。兴趣是最好的老师，不怕以后没有想象力。而且，孩子还不具备识别大人画得好坏的能力，但是他们却能够识别你是不是喜欢他们，如果喜欢的话，就不要拒绝孩子。

　　问题二：孩子好像在绘画上缺乏天赋

　　父母给孩子报了兴趣班，可学习的效果并不太好，老师说可能孩子在这方面没有天赋。

　　答疑解惑：绘画是人与生俱来的天赋，只要愿意，人人都可以绘画，都有机会成为大画家。绘画创造是张扬个性的，每个人都能找到自己的方式，它不是一个标准化的东西，所以不存在天赋的问题，只要孩子有兴趣并且开心，就足够了。

　　问题三：孩子喜欢画动漫人物会有影响吗

　　孩子受家人的影响，喜欢看动漫，画画也是喜欢动漫风格的，这样会对以后的审美和绘画水平产生影响吗？

　　答疑解惑：审美是一个不断积累不断丰富的过程，现在喜欢这样的画，不代表以后也只会欣赏这样的画。如果现在这样的画能够吸引她的注意力，那也就意味着正在培养她对绘画的兴趣和关注。这比画什么更重要。

　　问题四：孩子只会画简单的图形

　　孩子喜欢画画，但是只会画一些简单的图形，例如太阳，而且常常觉得自己画得不如别人。

　　答疑解惑：不论做什么事，都有一个循序渐进的过程，今天只会画图形，明天也许就会有新进步。而且，自己心中的太阳才是最好的太阳，不用羡慕别人，你也一样可以做到更好。

　　问题五：孩子喜欢画画 我却不感兴趣

　　有些父母自身对绘画没有兴趣，看到孩子喜欢，也不重视也不压制，就是任其发展，这样对不对？

　　答疑解惑：如果父母因为不懂绘画而不感兴趣的话，那就必须试着让自己去了解绘画，因为艺术是一个陶冶生命的方式，不感兴趣不是优点，至于孩子的喜欢，父母应该给予鼓励。但是，最好的鼓励方法就是有时也和他一起画。

　　从小培养孩子画画的兴趣，其目的不是让孩子长大后成名成家，而是用心去培养孩子的修养，以及孩子对待事物的毅力，让他们可以得到美的熏陶，更多地去发展自己。

　　5个颜色游戏培养孩子学画画兴趣

　　一、单纯的色彩感受

　　孩子最初接触色彩的时候，不要把一整盒的颜色推到孩子面前，那只会让孩子盲目乱涂，把颜色一种一种试涂一遍，最后变成像灰泥一样的大色块！这样孩子还是不了解色彩，爸妈要有计划地陪孩子玩颜色。先给孩子一种颜色，让孩子感受到单纯的色彩变化。一种颜色在加进不同量的水后，就会产生明度上的变化，比如蓝色在加进水后颜色变浅，变成浅蓝、淡蓝，加水越多颜色就越淡。这样可以让孩子了解到一种颜色会有很多的变化！

　　给爸妈的建议：两岁多的孩子就可做这个游戏了，要给孩子选择无毒副作用的颜料和纸张：颜料建议最好用水彩色，水彩透明色感好，国画色中的藤黄有毒;纸张建议用国画生宣纸，最好是夹宣，因为普通生宣太薄，孩子把握不好易烂，生宣纸吸水强可以使颜色晕开，对孩子来说有趣味性，也易出现色彩的层次感。

　　二、有限制的色彩混合

　　孩子对单色逐渐失去兴趣后，就可以鼓励他玩色彩混合的游戏了。同样不要把很多颜色给孩子，一次先玩两种颜色的混合，比如：黄蓝两种色可以调配出绿色，这会让孩子觉得像变魔术一般有趣！可以让孩子在纸上涂画着调色，也可以再拿一个盘子调着玩，所用的颜色多少不同，产生的绿色深浅也不同，偏黄和偏蓝的色彩倾向也不同！甚至可以用透明杯子，把两种颜色稀释后混在一起看看。这个游戏可以玩很多次，只要每次所选的颜色不同就会让孩子有不同感受，比如：红色和蓝色、红色和黄色……三原色之间的混合产生的变化最大，也可让孩子试试对比色的混合，比如红色和绿色、黄色和紫色等等。

　　给爸妈的建议：可以给孩子准备几个普通的白色塑料盘子，不易损坏又可反复利用。一定要以游戏的心态玩，不要觉得浪费，注重孩子对颜色变化的感受。

　　三、色彩并置

　　三岁左右的孩子，一看到好几种颜色在一起，就兴奋极了，用同一支笔在这个颜色里蘸一下，画两笔，又在那里面蘸一下，画两笔，不一会儿，就把所有的颜色搅得一团糟，纸上也是脏脏的。

　　这样的游戏可以玩几次，让孩子知道色彩混合太多就会出现又灰又脏的颜色。但此年龄段的孩子对色彩的感觉已非常敏锐，要有意识地让孩子发现色彩互相的影响。推荐几种玩法：

　　1、给孩子一张较大的纸，准备几种颜色，比如红黄蓝绿紫，用五支笔分别蘸上颜色，只给孩子一种笔，画几笔后收回来，再给另一种颜色的笔，这样，画面上的颜色纯度比较高，对比较大，让孩子自己观察不同色在一张纸上产生的调和感觉。

　　2、准备几种暖色，比如：红、橙、黄三种色，也是分笔蘸色，画完后孩子可感觉到同类色的调和感觉，这三种颜色并置可出现暖色调的画面;另外可再选择湖蓝色、普蓝色、草绿、翠绿四种颜色，玩法相同，也是同类色的调和，可出现冷色调的画面。画完后把两幅画放在一起让孩子比较，问问孩子，“你觉得哪张画温暖，哪张画凉快呢？”孩子一定会给你满意的答案。

　　3、准备两种对比的颜色，比如红色和绿色、黄色和蓝色、紫色和橙色等，色彩要饱和，调得稠一点，先给孩子一种颜色，等孩子画完了，把画晾干，再给另一种颜色，让孩子随便画，画完后让孩子观察，即使爸妈不说什么，孩子也能有对比色并置的感受。

　　给爸妈的建议：三岁以上的孩子就可以准备广告色、水粉纸、水彩纸了，多为孩子准备几只型号不同的水彩笔。

　　四、色彩渐变

　　刚挤出来的颜料纯度比较高，我们可采用加白色和黑色的办法降低色彩的明度，能产生很多漂亮的颜色。和孩子一起设计一幅阶梯形的图，最简单的是把两条竖平行线横分成很多小格，当作楼梯，选一种颜色，比如红色，选中间的一格涂满，然后加一点白色调匀，再选旁边的一格涂满，然后再加进一点白色，再选上面一格涂满，就这样随着加进的白色不同，红色变粉色再变淡粉色，画面上每一格都不同，越来越淡。等把“楼梯”最上面一层涂满后，把盘子洗干净，再取一些红色，加入少量黑色调匀，在红色格下面涂满，再加一点黑色调匀涂满下一格……，等把小格完全涂满，就形成了一个色彩的阶梯，从最重的红色到最浅的粉红，这个游戏可以让孩子充分了解色彩明度的变化是怎么一回事儿！

　　给爸妈的建议：可以帮助孩子设计很多种色彩的格子，比如圆圈形的、带拐弯形状的，或者像糖葫芦一样一个圆一个圆连在一起等等;不必要求孩子在填涂格子的时候一定要涂得非常工整，只要大致涂满就可，分格不必太多，否则会让孩子失去耐性，在玩游戏的时候兴趣是第一的。当然，如果孩子能画出漂亮的图案，也可画一幅有色彩渐变的画。

　　五、灰色感觉

　　我常常在教孩子们做手工时拿很多种彩色的纸，让孩子自主选择，5岁多的女孩子大多选择粉红、浅紫、淡黄，男孩常选天蓝、绿色、黄色，这表明他们已经具有色彩情感了，对他们适时的进行色彩视觉锻炼是非常有益的。

　　灰色调最能够锻炼孩子对色彩的敏锐感觉，尤其是对5岁以上的孩子，因为灰色调的色彩变化非常微妙，有的甚至色彩倾向都不太明确。爸妈把白色和黑色以1：1的比例调成灰色，随便选一种鲜艳的颜色，比如蓝色，孩子在纸上涂画之后，加进去一点灰色，画完后再加进去点灰色，随着加灰色的多少，颜色的灰度不同可产生蓝灰系列色彩，当然，5岁的孩子已经能画出很多形象了，可以用红黄蓝不同颜色的灰色调画幅漂亮的画！

　　给爸妈的建议：5岁以上的大宝贝，就可以拥有自己的调色盒了！也可以管理自己的颜料和纸笔了！虽然他们已经能独立玩颜色，但有爸妈一起玩，孩子会更加有兴趣，玩游戏嘛，就要大家一起才好玩！

　　不管爸妈有无美术基础，都可以和孩子经常玩这些色彩游戏，让孩子在游戏中发现色彩的奥秘，锻炼孩子的色彩感觉，理解色彩的微妙变化。

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