面对孩子成长中对性的好奇，很多家长总喜欢把自己的观念强加于孩子，认为性对于孩子应该是难
以启齿的“禁区”。一旦孩子提出性问题，马上会联想到“色情”、“下流”这样的字眼，将性问题与道德品质挂钩，少不了对孩子进行一番思想教育。这样做不仅解决不了问题，反而会使孩子失去对家长的信任。那么，家长到底该如何对待孩子在成长历程上对性的种种困惑呢？为此，记者采访了中华医学会男科学分会常务理事、中国性学会常务理事马晓年教授。
■孩子的“性游戏”
只是出于单纯的好奇
典型案例：帅哥小刘今年20岁了，清楚地记得在小学一年级时和班上几个女孩子在家里做游戏，当时大家都对对方的生殖器官感兴趣。于是，大家就都脱下裤子互相好奇地看。虽然这件事已经过去十几年了，但从那以后，小刘每次见到她们心里总咚咚直跳，总认为自己做了一件伤天害理的事，精神特别压抑，甚至口吃了。一直到现在，他一见到与性有关的文字、图片等就心跳加快，人也变得特别敏感，尤其是和女孩子们在一起时。他很担心自己还能否像正常人一样生活和与他人交往。
专家点评：儿童到了四五岁求知欲大增之后，不仅对自己的身体感兴趣，而且也特别想知道异性的身体与自己有何不同。事实上，他们往往会寻找机会去观看、探查、触摸彼此的身体，或者模仿大人的某些动作，或分别扮演新娘新郎(过家家)、医生护士等，这些幼稚的模仿大人的举动均属于性游戏的范畴。儿童虽然经常有性游戏和性探究行为，但那根本不是真正意义上的性，他们并没有什么性意识，特别是成年人的性意识，所以根本谈不上什么道德问题或对健康有无危害的问题，他们只是出于单纯的好奇或好玩，并不可能真的干出什么出格的事。
父母发现孩子在做性游戏时的态度，随孩子的年龄而有所不同，当孩子在3～4岁时，大人可能还感到好玩或高兴，当孩子再大几岁，大人的态度则不同了，往往表现出恼怒、斥责、甚至惩罚。成年人不应该以自己的性意识或动机去理解孩子的行为，父母的过激反应非但不能完全阻止性游戏的再次发生，反而会引起孩子对性的罪恶感，认为自己有了终生洗刷不清的人生污点。
■正确性教育
化解孩子出口成“脏”
典型案例：近日，王女士因为自己7岁的孩子经常会说一些脏话而十分担心。孩子今年已经上二年级了，近来回家说话时，经常会说脏话，有时还会带一些与性有关的字眼。王女士为此说过孩子，但孩子竟然问这些字眼是什么意思，这让王女士更加尴尬，不知如何是好。
专家点评：孩子在刚刚学会说话时，往往也就很快学会了说脏话。在这些脏话中，常常把性生活这样一种两性之间的美好体验诋毁得一钱不值，使性沦为肮脏、下流之举。这样常会使不少孩子把性与淫秽、罪恶联系起来，并最终造成终生也难以改变的消极印象。所以，在性教育中正式提出性生活这一概念和事实会让孩子增长知识，消除他们心中的困惑，从而对性采取一种客观、公正、积极的态度。
当大人听到孩子说脏话时，切忌大发雷霆，而应该态度严肃却平静地指出：多数人都不喜欢这个字眼，以后别再用它。如果非要用这个字眼发泄自己心中的愤恨和不满，那也只能自己一个人躲起来说，决不能在学校或公共场合中使用。否则说脏话不仅会伤害他人，也会降低自己在他人心目中的形象或影响。当然要想让孩子不说脏话，大人首先要以身作则。
■“性”趣
从婴幼儿起就存在
典型案例：陈女士近来发现，自己十几岁的儿子枕头下竟藏着女人的胸罩、内裤、袜子等，并经常会对杂志上女性的腿、脚感兴趣，表现出极强的接触欲望。陈女士为此十分紧张，怀疑孩子是不是性变态。
专家点评：“食色性也”，孩子从幼儿起便会对性感兴趣，也就是说性欲望自婴幼儿起就存在了，但这种性欲望与成人的性欲望不一样。比如，有很多小孩不到1岁就爱用手玩弄自己的生殖器官，这就是因为他在偶尔碰到生殖器官时给他带来了与触摸身体其他部位不同的感觉，而且这种感觉会让他觉得舒服，于是他便不断地去寻求这种感觉。所以有些幼儿对女性的腿、脚这些经常暴露的部位感兴趣，也就不奇怪了。
这是后天环境的影响吗？其实这是一个至今仍无明确答案的问题。因为从成年性变态患者的资料看，他们不一定具有明显的后天环境的影响，但说这些患者是先天所致又缺乏科学根据。所以说，多数孩子的这些表现是自然的，不必过多干预，更不能责罚或打骂，因为这样只会强化这一倾向并激起逆反心理。另外，还可以带孩子到性医学科咨询一下，并建立一个病历，随访几年，观察孩子的发展变化情况。因为目前的行为表现只是从幼年心理出发的，他们还不懂得按成人的性需求去发展，待他们逐渐成长为成人后，就会把这种不全面的性兴趣转变到成人真正该感兴趣的事情上去。
对于十几岁的孩子来说，他们正处于过渡或转变阶段，如能得到医术的帮助，他们会完成这种过渡或转变，从而形成健康、完善的性欲望，否则将有可能形成性心理障碍，但即使这种也是能够得到纠正和治愈的。本报记者 孙建奎
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