美国儿童心理学家斯坦贝格认为,嫉妒感最早可能在学步前的婴儿期就已出现。当孩子发现同龄人拥有的东西比自己更好、更多的时候,无论是成绩、相貌、玩具、老师的表扬,甚至是家长的关注,他们内心往往就会产生小小的嫉妒。作为家长,怎样帮助孩子较好地疏导这种情绪呢?
沟通的力量
当孩子产生嫉妒心理时,家长在对孩子表示同情和理解的同时,还可以坦率地让他们知道大人也会嫉妒。例如家长可以告诉孩子:“爸爸上次参加公司的足球比赛,一直没有上场机会。爸爸嫉妒那些比自己踢得好的人,但是却不会因此而乱发脾气或者感到难过,而是继续努力,争取和别人一样优秀。”这样的沟通(jy135幼儿教育 )能使孩子明白嫉妒并不是只有自己才有的情绪,而是一种正常的情感表现方式。
赞美的声音
家长可能注意不到,在谈论其他孩子时一句无心的“谁谁越来越可爱了”,或者只是一个微笑、一个耸肩的动作,甚至抬一抬眉毛都可能被孩子解读为“比较”。因此,当孩子们在一起时,家长一定要兼顾每一个孩子的感受,不要在称赞这个孩子细心、成绩好、懂事的时候批评那个孩子学习不好、淘气等,应该看到不同孩子身上不同的优点,分别给予赞美。
成长的眼光
产生嫉妒心理的孩子总是希望自己得到和他人同样的待遇,此时,家长如果能够给予孩子正确的引导,将会化嫉妒为动力。家长要让孩子明白:千万不要因对方的进步而暗自生气,让自己的情绪被他人所左右。他山之石,可以攻玉。如果主动与对方沟通,向对方学习,建立好关系,就能共同进步。
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