有的小朋友爱摔东西，爱打人；有的甚至在大街上看到别的小朋友，就跑过去，吼一声，或是打人家一下。于是，没人爱和这样的小朋友一起玩。许多家长都很关心这个问题，因为很多宝宝都有类似的表现，我们能说这样的孩子就富有攻击性吗？


大人不懂宝宝心
[我记得小时候，有一次医生给哥哥看病，看到哥哥躺在床上，医生拿着听诊器在他的肚皮上比划来比划去，我紧张地抓着父亲的手，大声叫道：“哎呀，把我哥哥杀死了呀！”
在场的人都笑了。那时我一定坚信哥哥就是像电视里演的那样被杀了。作为孩子的我，怎么能够明白大人们的一举一动呢？
同样的道理，作为成人，又怎会完全理解和明白孩子的行为举止呢？就拿“宝宝打人”来说吧，我们有什么权利将成人世界里的观念和经验生搬硬套呢？况且，我们成人见面时不是还经常互相拍拍肩膀，以示友好么？如果小孩子问我们：“你们为什么见面的时候要打架啊？”我们该怎么回答？
我敢肯定，只要孩子一出手，家长马上就会喝斥：“住手！怎么打人？快道歉！”愤怒的表情和严厉的语气一定吓坏了孩子，情绪受到干扰的孩子能给我们一个真实的解释吗？
我们在表示态度的时候能不能先仔细观察一下孩子伴随打人行为的一些表情呢？

打人宝宝的经典表情
或许他是快乐的，灿烂地笑着的，那他一定是在拍打对方，表示对对方的喜欢。
或许他是愤怒的，眼睛里充满反抗和自卫，那他一定是希望通过自己的反应警告对方，我要保护自己。
或许他是调皮的，做出各种怪样子，那他一定是发现了什么，希望能够被注意，然后把他的发现和成果展示给对方。
或许他是骄傲的，蛮横的，像个小霸王，那他一定是有所欲望，希望能够通过身体的力量满足自己。
……

宝宝用身体表达打人的含义
诸如上述的情境或许还有很多，但我们是不是发现了这样一条规律：孩子更多地利用身体来表达，而不是语言。如果利用语言，又会怎样呢？
“豆豆，我真喜欢你！我们做好朋友好不好？”
“你弄疼我的胳膊了，你不要把凳子碰在我的身上！”
“快看！看呀！我像不像金刚葫芦娃？！”
“你的图画书真漂亮，能让我看一看吗？”
……
问题似乎迎刃而解了，其实真的就这么简单。婴幼儿正处于感官与动作发展的关键期，他们喜欢丰富的体验，需要发泄旺盛的精力，运用自己的身体激起对方的反应是一件多么刺激的事情！于是，他们对这样的游戏乐此不疲。但随着孩子的逐渐成长，这个游戏又注定是短暂的，家长除了以平常心来对待外，最重要的还是应该想想如何引导孩子健康、快乐地度过这个阶段。语言表达就是一个重要的方面。

教宝宝学会用语言表达
1．鼓励孩子发展口头语言能力，为他提供更多语言表达的机会，使他的情感和需要能够完整、流畅地表达出来。
2．引导孩子学会沟通，沟通是双方的表达，所以孩子有必要在自我表达的同时学会倾听和理解，这将大大有助于他与别人友好相处。
3．家长以身作则，为孩子营造友善沟通的环境，帮助他认识什么是美的语言，什么是美的情感。

总之，别把孩子“拍打”的行为看得太严重，只要积极引导，他们很快就会找到更有趣的游戏。
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