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应该教育还是忽视(上)

编辑: 路逍遥 关键词: 行为习惯 来源: 记忆方法网
tracy-zy 原帖: (写于12/3/2001 1:50:39 PM)

我儿子现在16个月,从小就喜欢扔东西,书上说这是小孩子探索世界的一种手段,所以小时候我们都没有阻止过他。可是一直到现在他还是这个样子,例如:吃完奶顺手就把奶瓶扔到地上,让他自己捡起来,他根本不理你,除非你很严厉地对他说,他才很不情愿地去捡。可我不能总是凶巴巴地对他,这样对孩子的心理发展也不好呀。有书上说孩子扔东西是为了引起大人的注意,那我是应该每次都教育他,还是不理他,让他知道扔东西是不能引起大人注意的?

另外如何训练孩子自觉地把玩过的玩具放回原处,现在家里被搞得到处都是玩具,他自己常常也被绊倒,其实他知道玩具应该放哪里,可就是到处扔,奶奶每天给他整理玩具都很累。

晖晖 的回复: (写于12/5/2001 10:52:09 AM)

你家宝宝是故意扔东西吗?书上说扔东西的行为在一岁半时达到高峰,不知是不是。

伊伊也总乱扔(更确切的讲是乱放)东西,但除非是和大人玩扔东西的游戏,她很少故意扔。有时是一种类似狗熊掰棒子的行为,看见另一个想要的手里的东西就会自然松手掉下(没经大脑无意识的),有时想起手里有东西,那她会先给大人然后再拿别的,或随手一放,有时是手里东西没拿住掉了,她就干脆不要了。

我曾看过这样一个例子:有个宝宝其他东西不扔,只扔吃一半的水果,家人很困惑。后来发现是因为:以前宝宝吃水果时大人总跟在后面,宝宝吃不完时,大人就赶快主动从宝宝手里接过来,久而久之宝宝习惯了随手一放就有人接,后来没人接了,宝宝仍然随手一放,当然就扔地上了。象这种情况伊伊也有过,不是水果是奶瓶,总有人接所以随手扔,后来经过多次指导(告诉她喝完主动给大人)摔坏了几个奶瓶之后才改过来。

不要说出宝宝错误的行为,如:‘别扔’‘怎么又扔’之类的话,会强化宝宝‘扔’的概念和行为,只要告诉宝宝正确的应该怎样做就可以了。

婧文 的回复: (写于12/4/2001 8:17:54 AM)

从孩子的角度讲,扔东西是一个正常的发育阶段,但过了这个阶段后,他还是不断的扔东西,有时就是故意犯错,引起家长的注意,有些孩子在家长的教育下可以转移或改正。不过,我家的小石头是让我和他教了一次真儿之后,才改掉随便扔东西的毛病。那次,他把平时最喜欢的图书扔到地上,而且还使劲用脚踩,我和气的对他讲,他怎么也听,还有些变本加厉,于是我就板起脸来,表示生气,声音不大但口气比较严肃,平时我极少这样对待他,也是他最怕的,于是,他哭了,把书捡起来,扑到我怀里。我这时抱住他,小声的告诉他应该爱护图书、玩具。当时我并不觉的自己这样做是对的,只是真有些生气,但是后来,小石头就真的没再随便扔过东西。所以我想有时忽然表示一下自己的态度,也许对孩子来讲挺管用,可不能常用,否则孩子就会习以为常了。

tt801 的回复: (写于12/3/2001 4:03:11 PM)

来点拟人化的手法吧,模拟玩具、奶瓶等的口气说:笑笑哥哥,你把我们扔疼了,请你把我们送回家吧,谢谢!如果宝宝照做了,用更热烈的口气表达:笑笑对我们真好,你真是个好哥哥,我们都是好朋友等等。这招对潼潼挺灵,到现在我们把自己的一些期望换作他喜欢的小动物的口气来表达,也常常管用呢。

sound 的回复: (写于12/4/2001 11:12:41 AM)

我以前也采取拟人式的,可迪迪会问“妈妈,奶瓶有脸吗?有手手吗?”他很疑惑怎么会痛?
现在我常常说:我把你摔在地上你一定会痛的,要不要试试?他一定轻轻拣起摔掉的东西,说“对不起”。

为孩子选择合适的故事(下)


本文来自:逍遥右脑记忆 /youjiao/616661.html

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