逐步让孩子接受便盆，有利于他们对便盆产生好感。如果孩子靠近便盆，并坐在上面，就夸奖他。要使一个生性好动的小家伙老实地待在便盆上，您需要分散他的注意力，逗他开心。一旦孩子可以熬得住了，您就应该逐渐摆脱掉演员的角色，让孩子看书或是悄悄地玩玩具，以使其自愉自乐。这样，在孩子用完便盆之后，您就可以轻松地收拾、清洗了。

许多家长都忙于清洗便盆，但其实这是不对的。在孩子垫尿布的日子里，每当换尿布时，父母和孩子还可以进行交流。但当他们开始使用便盆以后，就不再有这种与父母一对一相处的特殊时光了。孩子似乎热衷于垫尿布，他们强烈固守自己的信念，即使他们拒绝换尿布，父母还是会惦念着他们。所以也就难怪很多学步期儿童掌握了一些使用便盆的经验之后，觉得还是垫尿布好。

为了补偿孩子，可以为他做些其他事情，比如，在他大小便完之后，给他唱支歌曲，背首儿歌，或是在您给他擦屁股、穿裤子、清洗便盆、给她洗手的同时做这些事情。为孩子提供多方位的感觉，会使清洗过程更加美好。您可以用一点古龙香水或洗手液，而不要用换尿布时所用的霜、粉、软膏之类的护肤品。小男孩也喜欢香味。要是孩子便在裤子里需要换尿布时，一定要就事论事，妥善处理。这样可以节省时间，好好享受大小便后的美好时光。

在孩子大小便完之后与他聊天或陪他玩耍，有利于保持他在以后训练中的积极性。您没有必要对他说“如果你老老实实在便盆上坐5分钟，我就给你染指甲”这样的话。无需“贿赂”，只要带他去上卫生间，清洗完之后，让他高兴一下就可以了。尽管孩子们并没有把自己的行为和所受的奖励联系起来，但确实激发了他们的主动性。

如果孩子在大小便训练时很听话，父母往往会做出奖励，比如给他们贴画、玩具或陪他们玩耍，以鼓励他们以后继续好好配合。许多孩子发现只要有小小的成功，就会得到奖励，于是他们更加积极地去学习。然而，与父母共度的美好时光似乎总是与奖品有关，当贴在T恤或甜点上的贴画被蹭掉以后，孩子也就会渐渐忘掉这些奖励。送孩子具体的礼物的好处在于父母可以在送出礼品时表达对孩子成绩的积极认可。尽管实物奖励似乎更能激发孩子学习的热情，但您绝不要忽视拥抱和微笑的作用！它们在不知不觉中发挥了巨大的作用。注意在送孩子礼物时，还要对他说“就这样做！”“做得好！”等类似的赞语。面对应接不暇的称赞和奖励，许多孩子也就觉得无所谓了。只有在孩子真正取得成绩时，对他的夸奖才有意义。说到太多，孩子可能很快忘掉这些表扬，或者可能会记在心里，渐渐扭曲成就感。所以您在赞扬孩子、给他们奖励时一定要谨慎。

夸孩子“做得好！”直到孩子愿意坐在便盆上，然后再提高给予奖励的要求。

孩子只要在恰当的时间坐在便盆上，顺利地大小便，就夸他“做得好！”，再提高给予奖励的要求。

当孩子坐在便盆上用力排便时，就夸他“做得好！”当他能坚持这样做时，再提高给予奖励的要求。

当孩子坐在便盆上用力排便，并且的确便到盆里时，就夸他“做得好！”当他能坚持这样做时，再提高给予奖励的要求。

当孩子告知他们需要用便盆时，就夸他“做得好！”当他能坚持这样做时，再提高给予奖励的要求。

当孩子告知他们需要用便盆，并且的确使用了便盆时，就夸他“做得好！”当他能坚持这样做时，再提高给予奖励的要求。

在孩子使用便盆还尚未成为习惯时，如果他们能够保持清洁、干燥，就一定要夸奖他们。当大小便训练结束时，别忘了也要称赞您自己，您也是值得奖励的。

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