学龄前宝宝表达感情的方式真实而直接，喜、怒、哀、乐都显而易见。宝宝想和谁玩、不想和谁做朋友，都会毫不掩饰地表达出来。如果宝宝想要跟某个小朋友玩却因为某种原因而遭到拒绝，他会有一种很受伤的感觉。于是他可能逃避，也可能对不愿意跟他玩的小伙伴采取暴力手段。尤其是上幼儿园之后，幼儿园的环境与家庭环境相差很远，宝宝一开始可能会感到十分不适应，有的宝宝可能会欺负别的小朋友，也有的宝宝可能成为小小受气包。这种年龄暴力现象十分常见，并且可能对宝宝产生非常大的影响。

　　暴力宝宝产生的原因如下：

　　两三岁的宝宝正处于在意自我为中心的时期，这个年龄段的宝宝没有你我的感念，不懂得合作、分享，在他们心目中，喜欢便是归属，只要他喜欢的，他就可以理直气壮地拥有。即便5-6岁的宝宝，也没有完全走出以自我为中心的樊篱，所以发生各种各样纠纷是这个年龄段宝宝之间常常发生的事情。

　　因为宝宝的语言发展滞后，所以他们常常没有能力通过正确而合适的语言交流来恰当地处理和小朋友的问题，情急之下，他就会以咬人、打人、抓人的形式来表达自己的要求。

　　有些宝宝因为不知道轻重，这使他在向别的小朋友表示友好地时候，其行为看上去更像是在打架。比如他很热情地亲小朋友或者拥抱小朋友，结果吧他喜欢的小朋友弄疼了，对方以为他在攻击他，两个人便真的打了起来。

　　被欺负的宝宝通常有如下问题：

　　协调性问题。有的宝宝身体协调性不太好，看起来比大多数宝宝显得更加笨拙，因此，这类宝宝很容易成为同伴们取笑的对象。

　　个性上有缺点。有的宝宝性格比较软弱，或者过分任性，存在社交方面的障碍，不懂得如何表达自己的需求，他的行为容易让别的宝宝产生误解，因此别的宝宝或者因为他好欺负或者为了自卫而使他成为被攻击对象。

　　性格内向、害羞。那些内向、害羞的宝宝不善于表达自己。憋半天也说不出一句话，被欺负了也不敢跟老师说，结果很容易成为别的有攻击性行为的宝宝袭击的对象。

　　想要宝宝不受欺负或者不欺负别的小伙伴，那就把可能造成宝宝这些行为的源头去掉吧。

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