音乐学院一位学生家长说起，她的爱女婴儿时就很乖。国外回来的亲戚送了一个音乐盒，打开就会连着播四首歌。因为爸妈都很忙，宝贝女儿偶尔哭闹(和饿渴冷热无关，就是想妈妈抱抱)时，只要打开这个音乐盒，歌曲一响起，她就不哭了，到第三首歌时就会咯咯笑了，屡试不爽。看到音乐能令女儿这么开心，妈妈就萌发了让女儿学钢琴的想法。网上有不少妈妈也说宝宝对音乐很有反应，一听到音乐就扭屁股、摇头、摆手，可高兴了。虽然对音乐的感受力其实还是因人而异、高低不一的，但宝宝听到音乐心情变好甚至对音乐入迷，的确是很常见的现象。我们可尝试从以下两方面来对这种现象进行探究。

一是从音乐对人的影响来看。音乐可以对人体产生物理和化学两方面的影响。作为一种物理能量，音响色彩丰富、富有韵律感的音乐通过人的听觉器官及其神经系统作用于身体，使颅腔、胸腔、腹腔等人体组织产生有规律的共振，使人的骨骼、肌肉、脉搏，以及呼吸、胃肠运动的节奏等得以调节至有序、和谐的状态。这种共振和调节，还会由于宝宝身体随着音乐节奏活动而效果更好。而化学作用方面，则通过引起大脑细胞的兴奋，改变下丘脑递质的释放，对人的内分泌系统产生良性刺激，从而使体内分泌更多有益于健康的激素如酶、乙酰胆碱等。宝宝身体舒服了，心情就好了，探究外界事物的兴趣也更强了。

二是从宝宝对音乐的感受来看。实际的经验告诉我们，除了像发展心理学的奠基者皮亚杰所说，婴儿总是运用咬、吮吸、投掷等方式，来了解周围事物，想知道一件东西能不能吃?什么味道?扔出去会不会滚动等等之外，宝宝还通过视觉、听觉来认识世界，他们喜欢鲜艳的颜色、好看的图画、悦耳的声音，虽然图画和音乐不能吃也不能喝，却使宝宝感觉新奇、美妙，而且令宝宝愉悦、开心。宝宝感知觉的发展因此而得到促进，艺术美感的启蒙也从此开始。

这不仅解释了音乐为什么能促进宝宝三Q(智商IQ、情商EQ和PQ体能)的发展，而且还告诉我们，音乐对宝宝三Q发展的作用是综合的，宝宝在对音乐产生兴趣和反应的同时，Q也就在整体地、互动地发展之中了。

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