女儿还是天天在我的“命令”下读书，不是处于自身需要和渴求，她的读书总让人感觉有一种“填鸭”的味道。我总想找到一个诱导女儿主动读书的好方法。
有一天放学后，女儿兴奋地告诉我：“妈妈，我们今天玩得可开心了！我们玩演戏，我演刘邦，李若娜演项羽。当‘项羽’的箭射中了我的胸口时，我赶紧弯下腰，假装说他射中了我的脚趾头……”“是吗？！”我也兴奋起来，多好的游戏啊，对读书帮助太大了！我鼓励她以后要多玩这种游戏，女儿高兴地点头。
于是，在放学后女儿向我播报的消息中，就尽是些她和小伙伴的游戏，诸如他们演了曹操和刘备的青梅煮酒，多尔衮的领清兵入关，爱迪生趴在鸡窝里生蛋等情节。我兴致上来时，也会和女儿演上一场。我的演技虽然笨拙得可笑，但这又有什么关系呢，我又不想培养演员。把书中的内容演出来，让女儿能充分体味到读书的快乐才是最重要的。
演书，是我和女儿发明的最新读书法。每当看到女儿为准备新“剧目”而如饥似渴读书的情景，我都会偷偷地笑。
本文来自：逍遥右脑记忆 /youjiao/571861.html
相关阅读：孩子说：妈妈，请别来打扰我!
妈妈，别以为我听不懂你的话
孩子成长始于模仿
让孩子学会调整自我适应社会
刚出生的幼儿的聪明表现