善良的心虽然别人看不到，但能反映在一个人的言谈举止上，善待他人，就等于善待自己。

【教子现场】

刘海燕八岁，她年纪虽然小，但是言行却非常粗暴。周末的一天，刘海燕一家三口准备到外边去玩，刘海燕的妈妈已经做好了饭，想吃完饭再出去，就告诉刘海燕别太着急，吃过饭再去也不晚。没有想到刘海燕不但没有按照妈妈说的做，同时还用手指着妈妈大声嚷嚷：“老太婆，就你?唆，烦死人了。”

刘海燕的爸爸听女儿学起了自己说话的样子，“扑哧”一下笑出了声。没有想到刘海燕又跑到爸爸面前，用力地踢了他一脚说道：“有什么好乐的，什么事没有见过？”这一下，刘海燕的父母都傻眼了。

【专家解析】

父母要想培养出一个身心健康的孩子，首先需要培养孩子善良的品质。

父母是孩子的第一位老师，孩子的行为与思想深受家庭的影响。一个在友爱、互助的家庭里生长的孩子，通过耳闻目睹父母友善的言行，会不知不觉地向父母学习，对家人温和亲爱，对外人也谦让有礼。而像上例中刘海燕的家庭，父母平日都言语粗俗，是不会给孩子带来好影响的。因此，父母面对孩子不友善的举止时，首先不要责怪孩子，而应从自身找出原因。

父母应以自己的善良感染和陶冶孩子，在孩子的心中撒播善良的种子。对学校、社会经常举行的为希望工程、为身边不幸的同龄人献爱心的活动，父母应热诚地支持孩子参加。

善良的种子在孩子很小的时候种上，才会生根发芽，与孩子一起茁壮成长。

【建议父母的妙招】

父母要从每天的生活细节里，培养孩子善良的天性，因为善良的心是金子，人的高贵品质——博爱、同情、宽容等都建立在它的上面。

支招一：为孩子提供互助、友爱的成长环境

方法示例

陆小海是在一个友爱、互助的家庭里长大的。陆小海刚上小学，在班里是个小班长。其实初入学时，陆小海并没有引起老师太多的注意，但后来，老师发现陆小海经常去调解小朋友之间的矛盾；有些同学不小心摔倒了，陆小海总是赶快跑过去把他扶起来；有些小朋友不会的课本内容，陆小海还主动去教他们，这样，陆小海与同学们的关系都特别好。老师就让富有爱心的陆小海去竞选班长，结果全票通过。

操作提示

家庭是孩子成长的第一个环境，父母是孩子的第一任老师，这两个因素对孩子善良品质的形成有不可替代的重要作用。父母是什么样的人，有什么样的行为，孩子往往也会成为一个那样的人，具备那样的行为。父母要想培养一个善良的孩子，就要给孩子一个互助、友好的家庭环境，让孩子自然产生善良的品质和关爱他人的行为。

支招二：谨慎言行，以自身言行影响孩子

方法示例

卢波在学校里经常满口脏话，欺负女同学，甚至对女老师也不够恭敬。他的母亲也多次向老师哭诉孩子对她的无礼。虽经老师教育批评，但收效甚微。看卢波的样子，瘦瘦弱弱的，并不像那种野蛮的孩子。原因究竟在哪里？直到有一天老师去家访时才恍然明白。那天开门迎接老师的是他的父亲，老师便随口问了声孩子的母亲在哪里，他的父亲则轻蔑地说：“那懒婆娘还躺在床上呢！”

父亲竟当着孩子的面，而且不顾有外人在场的情况下侮辱自己的妻子，怎么可能在孩子心中树立起母亲崇高神圣的形象呢？孩子又怎么能很好地去尊重他周围的女性呢？老师愤怒至极，当着孩子的面批评了他的父亲。这位父亲也意识到自己的行为对孩子的影响不好，感到惭愧和后悔，向妻子道了歉。后来父亲学会了尊重妻子，卢波的毛病也慢慢改掉了。

操作提示

孩子就像一张白纸，父母可在上面画下美丽的风景，也可留下脏污的痕迹。父母要想让孩子学会善良，首先要严格要求自己，给孩子多做榜样，孩子自然就会耳濡目染，模仿学习。同时，父母也要纠正自己的不良言行，避免给孩子造成不良的影响。

支招三：让孩子学会同情、关爱弱小者

方法示例

有一天，程小勇在去学校的路上，看见好几个同学跟在一个脚有残疾的同学后面，一边学着他走路的样子，一边高兴地大叫“瘸子”，他们看到程小勇，让程小勇也加入他们的行列，程小勇没有答应。

程小勇看在眼里，想到那个残疾孩子本来就很困难，现在又遭到别人的嘲笑、欺负，心里肯定很难受。

他连忙走到那个残疾孩子面前护着他，对自己的同学说：“谁要是欺负他就是跟我过不去，要想打架，就冲我来。”那几个同学个子比程小勇矮，平常就很怕他，看到程小勇这样，都撒腿跑了。

操作提示

子只有学会站在别人的立场、角度上考虑问题，才会理解别人的想法与行为，才会对别人的痛苦感同身受，做出善良的举动。对有些爱起哄、爱欺负别人的孩子，父母要教育孩子学会设身处地地考虑问题，有效控制和制止孩子的这些不良行为。

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