一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)
两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)
三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)
四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)
五个手指拍拍拍 (两个手对拍)
五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)
几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)
大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏),
小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说)
爬呀爬呀爬上山 (食指从胳膊一步步点到肩膀)
耳朵听听 (捏捏耳朵)
眼睛看看 (点点眼睛)
鼻子闻闻 (点点鼻子)
嘴巴尝尝 (点点嘴巴)
咯吱一下 (停顿,突然把手伸到孩子脖劲处,咯吱一下,以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻)
爸爸是司机,开汽车,嘀嘀嘀 (双手大拇指单伸出来,向下按)
爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷 (双手食指单伸出来,做搓衣服的动作)
个子最高是哥哥,哥哥打篮球,砰砰砰 (双手中指单伸出来,向上做投篮动作)
哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓 (双手无名指单伸出来,做绕圈动作)
个子最小就是我,我在敲小鼓,东东东 (双手小指单伸出来,做敲小鼓动作)
爸爸瞧瞧 (左手从背后伸出,张开手指挥动)
妈妈看看 (右手从背后伸出,张开手指挥动)
宝宝的小手真好看 (双手一齐摇动)
爸爸瞧瞧 (闭合左手,往背后收)
妈妈看看 (闭合右手,往背后收)
宝宝的小手不见了 (双手都放在背后了)
爸爸妈妈快来看
宝宝的小手出现了 (双手从背后再拿出来)
本文来自:逍遥右脑记忆 /youjiao/552159.html
相关阅读:培养宝宝艺术气息的6个好方法
儿歌是儿童训练语言的需要
如何帮助孩子发展艺术欣赏的能力
给孩子报兴趣班要避免的误区
幼儿怎样学英语更有效?