独生子女的个性特征是什么
独生子女并非“问题儿童”，其身体健康、智力水平等优于非独生子女。独生子女大多属于中间型性格，其次是外向型和倾外向型，再是内向型和倾内向型。与非独生子女相比，属于外向型性格的独生子女明显多于非独生子女，属于内向型性格的则明显少于非独生子女。
在气质类型上，独生子女属于多种气质混合型的最多，其次是多血质和胆汗抑郁质。在气质类型的分布上，独生子女与非独生子女有非常显著的差异。独生子女中属于多血质、抑郁质和多血一粘液质的显著少于非独生子女。
在情绪特征上，独生子女在情绪强度和主导心境上显著强于非独生子女，但在稳定性上则明显低于非独生子女。
在意志特征上，独生子女的独立性明显高于非独生子女，而在自制力、坚持性和果断性方面则明显低于非独生子女。
在智力特征上，独生子女在聪颖性、求知性和灵活性三项理智特征上，明显优于非独生子女，但权衡性却显然不如非独生子女。
因为只有一个孩子，所以每个家庭更重视这个孩子的成长。那么独生子女的家庭对孩子的成长有什么影响呢?
独生子女在家庭中由于得天独厚的物质条件，他们自幼受到家庭的精心喂养，所得到的营养比较充足，因而较早奠定智力发育的物质基础。随着一天天长大，家庭为他们准备了各种玩具，有助于他们智能的发展，这些无疑都是对独生子女成长极为有利的条件。
除物质条件外，独生子女集父母之爱于一身，父母及整个家庭，倾其全部的精力教育培养这唯一的宝贝，也为孩子的智能发育提供了良好条件。据某些统计表明，独生子女智商比较高。
但独生子女的家庭环境也有其不利的一面。独生子女家庭成员少，环境简单，家庭是实习社会生活的重要场所，过于简单的家庭结构，不能给孩子提供复杂多变的生活环境，容易使孩子长大后，不会处理微妙的人际关系，不能在社会扮演好自己应该扮演的角色。所以有些孩子尽管还算聪明，长大后学习工作又很勤奋，但却得不到应有的成就。这与他们低劣的处理问题能力有很大关系。
其次独生子女在家多受娇惯，常常是茶来伸手饭来张口，无论什么要求，父母都尽力满足，这样厚遇的结果，容易使孩子懒惰而缺乏勤奋，舒适而缺乏磨练。因此，一旦遇到困难时，常因没有克服困难的毅力而怯步。这也是有些独生子女虽然智力发育良好，但学习成绩却并不优异的原因。
再次，独生子女由于没有兄弟姐妹，因此常在父母的温暖和照料下生活，而不习惯与同年龄相仿的朋友相处。这些孩子在幼儿园中容易表现出孤独、胆怯的行为。
另外，在独生子女的家庭里，父母总担心孩子的安危，爱把他们圈在家里。因此他们从小不敢玩那些勇敢者的运动，胆小缺乏勇气这种性格，对他们成就事业显然不利。
综合上述，独生子女的家庭对孩子的影响是双向的，有利也有弊。如果父母意识到这些敝病完全是由主观原因造成，并努力弥补，那么，独生子女才有机会健康成长。
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独生子女会有特殊性格吗
心理学的研究说明：独生子女中存在一些带有共同的缺点：如自私、胆小、任性、优越感等等，这些缺点是不是与生俱来的呢?或者是不是独生子女所专有的特殊性格呢?
随着社会发展，无论在东方还是在西方，子女人数都在逐步下降，独生子女逐渐增加，从1925年起，就有相当多的学者研究独生子女的教育问题。研究表明独生子女的种种不良个性，并不是与生俱来的。对于西方的家庭，当他们有了第一个孩子时，并不知道这是独生子，直到若干年后，不打算再生第二个时，才意识到这是自己唯一的孩子。我国，情况则有所不同，独生子女已成为父母的共同指标。那些不受人欢迎的个性，往往是由于家庭教育方法不正确造成的。如何对待孩子，往往决定了孩子未来的性格。
对孩子过于娇惯的父母，总是十分溺爱自己的孩子。对孩子的要求百依百顺，饮食尽善尽美，活动过分保护，身体过于担心。他们总觉得孩子小，一切需要照顾，结果孩子变得非常依赖父母，自己不能独立行事。他们不具有应付环境突变的能力，当意外发生时，由于长期形成的脆弱性格，使他们承受不住而陷入苦恼。
另一类父母则不同，他们愿意用民主的方法，解决孩子的问题。他们既是孩子的长辈，又是朋友，他们对孩子从不迁就。允许孩子独立行事，这对孩子的成长很有好处。这类父母的孩子多数具有独立性，他们的性格开朗乐观、比较随和，很受人们喜爱。
只要独生子女的父母意识到培养孩子良好性格的重要性，克制自己由于独生而产生的焦虑，在家庭中推行民主教育，注意为孩子创造条件，那么独生子女家庭，一样也能培养出良好性格的孩子。
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