当孩子知道了感恩，知道一切都不是应该，孩子就会更加的懂得父母，或者长辈对的爱。这个时候，孩子就会变得更加的孝顺，因为他知道了自己和父母之间的亲情维系是靠爱。
当宝贝长大成人了，如果不懂得对父母及家人感激，那么这种养育一定是失败的。其实，感恩的教育就是爱的教育，人若常怀感恩之心，不仅能培养其与人为善、乐于助人的美德，且能够促进其健康人格的形成，对其成人后走向社会，建立和谐的人际关系具有重要作用。
3感恩是一种礼貌，也是一种品质
有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
4感恩教育让孩子的心地更加善良友好
父母可以带孩子到孤儿院或伤残医院参观，可以鼓励、组织孩子与贫困地区的孩子结对交友等，让孩子在对比中体会过去不懂、不在意因而也不会珍惜的东西，改变孩子的冷漠，从而引发其慈悲心、惜福心、感恩心。
5感恩教育可以让孩子不产生“小皇帝”的思想
我们国家的家庭教育中对孩子的感恩教育比较少，看国外的一些电影，不管是里面的家庭成员之间还是在外跟别人相处的时候，你总是能听到“Thankyou!”而在我们的家庭中特别是家庭成员之间很少会听到“谢谢！”“儿子，帮妈妈把垃圾扔到楼下！”儿子下楼去扔垃圾，从来没有听到或者很少听到妈妈会对孩子说谢谢。“妈妈，帮我削一下铅笔，帮我买一块橡皮。”从来没有听到或者很少听到孩子会对妈妈说一声谢谢。说一声“谢谢”并不是很重要，而是谢谢代表了对别人的感谢，是一种感恩意识，很多家长觉得对家里的人不需要说谢谢，这是一种错误的观念，这会让孩子认为父母亲为他所做的一切都是应该的，对父母也就少了更多的感恩，从而无意识中也就培养了孩子的自私任性，专横跋扈，“小皇帝”思想，遇到事情只会考虑自己。
6感恩教育能够让孩子更加明事理
至少如果有人送我的孩子礼物，不管好不好，我都会对孩子说：“老师/同学送东西给你有没有谢谢老师/同学呀？”如果他嫌礼物不是他喜欢的，那么我就会说：“别人送东西给你说明喜欢你，要不然也不会送给你，人家没有义务非要给你送礼物，你要懂得珍惜。另外，老师同学送了东西给你，你看你送个什么礼物给老师/同学呢？”孩子肯定会问：“为什么呀？”“因为这是礼貌，我们国家从古代一直到现在都有礼尚往来的习俗，表示互相尊重和愿意和对方成为朋友，我觉得你画的画不错，你可以画一幅画送给老师/同学，顺便写上你的名字，比到商店买的礼物有意义呢！”这样就会让孩子懂得别人对你好不是义务，从而学会去感恩。
7感恩的意义
学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的家庭独生子女居多，他们都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五个大人围着他们转，孩子要什么，就给什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。”久而久之，孩子的心中就只有自己，没有别人了。要让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。学校的德育工作应该重视感恩教育，让孩子学会知恩、感恩，父母的养育之恩，老师的教育之恩，社会的关爱之恩，军队的保卫之恩，祖国的呵护之恩……从家庭学校开始，学会尊重他人。以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。经常怀着感恩之心，才会心地坦荡，胸怀宽阔，自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。
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