现代科学的育婴观念，强调的是亲子依恋，而不是单纯的母子依恋，单独强调母婴关系实际上是人们认识的一个误区。应当承认，孩子的妈妈与孩子有着一种特殊的亲情关系，是别人所取代不了的，从怀孕起，到哺育期结束，甚至更长的一段时间内，由于喂奶、休假等诸多因素，妈妈接触婴儿的机会和时间比较多，在这段时间里，母婴关系自然更亲密些。但随着孩子的成长发育，父爱的因素不可避免会提到日程中来。
从科学角度看，父亲的介入可以大大提高婴幼儿的思维能力和创造机会，促进幼儿创新能力的提高，而这种介入应该越早越好，一般认为两岁以前最好。日前，我国的教育界、心理学家和医务界普遍注意到了幼儿老师女性多导致孩子心理女性化的倾向，正在探讨解决的办法。而现在在这种状况还不能从根本上改变的情况下，父亲早期介入婴幼儿教育，对孩子的性格健康成长都大有裨宜。依笔者这几年对儿子的教养看，应该说证验了此种说法。我和孩子他妈妈都是公务员，只是我在机关上，工作相对清闲些；她在基层单位，经常需要加班晚归的，所以自他妈妈上班以后，除了他阿姨日常看护他，逢节假日以及晚上，关于他的一些基本工作，如领他玩，穿衣服，讲故事等等差不多都有我来做，由于日常的言传身教，当然更多的是在潜移默化中完成的，他的性格就显得比较活泼开朗，自小就有点小男子汉的气概，时常以小男子汉自居。从三岁多开始，象去医院看病、吃药、打针等一些对别的孩子来说总离不了哭闹的事，他都表现得让我们放心，为此也得到过许多人的称赞。
因此，我建议有更多的父亲加入到抚养教育你的孩子中来，虽然由于各人情况不同，有的人难以拿出更多的时间来照顾孩子，但也应该尽量挤出时间，多和孩子在一起，多给婴幼儿一些父爱。因为，你孩子的成长更需要父爱的关怀！
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