在刚进入幼儿园的几个月里，孩子们总会有许多不适，而这往往是心理、情绪上的变化引起的。

　　主要表现

　　第一，焦虑。一般孩子初入园时，都会出现不同程度的焦虑，且表达形式多种多样，最常见的是哭。有的哭一两天作罢，有的会持续一两个月，一般性格较外向的孩子会稍好一些。

　　第二，依恋。有的孩子会表现出对熟悉物品的依恋，如妈妈的衣服、自己的被子、玩具等。

　　第三，排斥。有的孩子会表现出对除家人以外的人以及环境的强烈排斥，甚至以绝食等形式宣泄不满。

　　第四，逃避。有的孩子会出现心理造成的假性生理疾病，希望借此逃避上幼儿园。

　　解决方法

　　如何帮助孩子克服这些不适呢？济南市十亩园小学幼儿园的毕伟园长，建议家长们从以下这些方面入手。

　　首先，习惯与陌生人交往，学会合群。入园前后的这段时间里，家长要经常把孩子带出门，领着他跟邻居见见面，教他跟人打招呼，并且多和同龄的小朋友接触。

　　第二，掌握与小朋友交往的正确方法。毕伟园长说，“有的小朋友喜欢抓别人的头发，或者捏住其他孩子的脸不放，这其实是孩子希望和别人交流的表现，只是他不知道如何表达。”

　　解决这个问题并不难，家长首先得教会孩子几句话。可以这样告诉自己的孩子：如果你想和小朋友一起玩，可以问“我能和你一起玩吗”、“我的玩具很好玩，我们一起玩吧”；如果想和不认识的小朋友说话，可以说“我叫某某，你叫什么名字”等等。

　　第三，学会“告状”，信任老师。初次入园的孩子年龄小，很多都不懂得表达自己的需求，口渴了不知道要水喝，被小朋友打了也不会告状。“因为之前有家长照顾，按时喝水、上厕所，孩子们不用表达，自己的需求就能得到满足，于是家长就忘了教孩子表达需求，孩子们也不知道渴了饿了该去找谁。”

　　所以，家长们要做的，就是让孩子充分信任老师，告诉他在幼儿园老师就是爸爸妈妈，渴了、饿了、哪里不舒服的时候，被小朋友欺负的时候，都要告诉老师。

　　第四，培养孩子上幼儿园的兴趣。其实，从最初开始就不愿上幼儿园的孩子很少，多数孩子都是在上了几天幼儿园后才不愿去的。原因主要有三个“不习惯”：一是不习惯群体生活，二是不习惯新的生活方式，三是不习惯新的环境。总结为一句话就是，除了自己，其余的全是新的。

　　怎样解决这个难题呢？首先，在孩子没有入幼儿园前，让他多了解一些与幼儿园有关的情况。其次，不要用老师来吓唬孩子，相反，要告诉孩子幼儿园是一个开心的地方，老师会帮助孩子解决许多问题等。第三，家长要多与老师沟通，了解孩子在幼儿园的表现。最后，坚持送孩子上幼儿园，让孩子明白这是他必须做的事。


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