很多孩子都会有一种“输不起”的表现。不管是和小朋友玩耍还是在游戏过程中，孩子赢了就非常开心，输了就会哭闹。这让家长们很苦恼，为什么孩子不能接受失败呢?

　　孩子输不起怎么办?

　　1、强化过程，弱化结果

　　肯定孩子在游戏过程中的态度和状态，如，妈妈看到宝宝在这个过程中好开心/好认真/好专注/会思考/会想办法解决问题等等 ，妈妈也好开心。最后输赢并不重要，因为我们可以下一次再尝试，再努力。

　　2、对宝宝的情绪表达共情

　　如，妈妈看到宝宝输了有点生气，是不是很努力了也没赢，所以感觉有些失望，有些遗憾。我也有过这种感觉，我小时候玩游戏也一样，有时候会赢，有时候会输，有这种情绪是很正常的，过一会儿，好心情就会又来了。在这个游戏过程中，我们已经体会到了努力，体会到了开心，还是很值得的对不对，我们以后再继续努力好吗。

　　3、增加宝宝的适应性行为

　　家长和宝宝玩也要遵守游戏规则，赢了就赢了，开心，输了就输了，接受，没什么 了不起。如果宝宝耍赖哭闹就让他独自静一静，等他想玩时再玩。慢慢地宝宝就知道了，如果玩就要遵守游戏规则，否则就别玩。

　　4、和宝宝分析，讲道理

　　“输不起”也是缺少责任心的表现。当孩子失败时，他没有承担责任的意识，而是找别的方式去逃避。要让孩子知道什么叫责任，做错事或者失败了都要勇于面对现实，不能逃避，只有积极想办法去挽救、去解决才是正道。

　　5、适当的给宝宝打击

　　在日常生活中适当给孩子们一些打击，给他们一个渐进的成长平台，能帮助他们慢慢增强自己的自信心和毅力。但是，值得注意的是，在这个过程中切记不可操之过急。

　　6、训练孩子的自我调适力

　　学习是自我调适的过程，而不仅仅靠外来诱因(如奖品、奖励)促进。应引导孩子走向能自我检讨、自我反省、自我竞争的方向——即和过去的自我比较，能尽力而为，有适应的能力，才是正途;而非投机取巧，不顾一切去取胜。

　　7、帮助孩子建立自信心

　　信心是推动学习的源泉，“赢”这种正向的经验，无疑地是建立孩子自尊和信心的一种力量，因此家长在和孩子的游戏中，既不能老输，也不能老赢，要使他感到他每次都在进步，从而有兴趣再学习、再实践，这就是孩子最大的“赢”。

　　8、帮助孩子排除心理障碍

　　孩子输不起，往往是得失心较重的缘故。在淡化输赢态度的同时，家长还要注意为孩子慎选玩伴、有意安排能力相当对手、游戏前说清规则和拓展孩子活动领域等问题，帮助孩子渐渐能够坦然面对输赢，学会享受游戏本身应有的乐趣，体会游戏所提供的各种经验。

　　9、正确地看待输赢和成败

　　很多时候，尤其在同伴之间，很多游戏都有“输赢”的结果。让孩子知道竞技比输赢是一个游戏规则。即便很厉害的人，也很难永远保持赢和胜利。所以我们失败或者输了是再正常不过的事情了，就像我们每个人吃饱了还会饿是一样的。而且“输”和“失败”并非一文不值，因为我们可以从中总结经验，以便下次做得更好。当孩子把经历“输”和“失败”看成是游戏或比赛中很常见的事，就更加容易接受了。

　　10、给孩子适当的独立面对困难的机会

　　在挫折来临的时候，是孩子成长的机会，尤其是抗挫力提升的好机会。家长给孩子一些自己面对和调整的机会，不要急于传授方法，不要加以指责，更不要包办代替。而是应该在孩子尝试一段时间后(5～15分钟)，若还没有成功，再给孩子一些提示。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youjiao/1239130.html

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