宝宝早期教育与心理发育

　　宝宝的教育其实从小开始，宝宝还在妈妈肚子里就已有了意识，那个时候有了胎教，宝宝的早期教育与心理发育很重要，各位家长要重视！

7个月后的宝宝开始会坐、会翻身和会爬，然后可以扶着栏杆站起来。近一周岁时，逐渐由独自站立发展到会走路，同时婴儿视觉、味觉、触觉、语言、认知等能力又进一步增强了，这时应积极利用宝宝各器官的发展，对宝宝进行早教，是开发婴儿智慧潜能的理想途径。

　　训练大动作能力

　　1、独坐。将宝宝放置在安全的地方(婴儿床、地毯上，)，四周摆放一些玩具，让宝宝自己坐着玩一会儿，每次不要坐得太久，那样不利于脊柱的发育，以半小时以内为宜。需要有成人的守护。

　　2、爬。8—9个月后的宝宝已经从手膝爬行逐渐过度到手足爬行了，这时应该多给宝宝提供爬的条件，最好是在硬板床或干净的地毯或塑料拼图上进行。

　　3、走。9个月以后，宝宝已经有走的意识，借助墙、桌椅或其他物体，可持续站立并行走，此时可利用宝宝的兴趣，训练宝宝的行走能力。很多家长为了方便省事，通常在幼儿学步初期就使用学步车，这样易使宝宝过早学会立姿，而跳过爬行这一阶段，对身体的运动协调功能是很不利的。顺其自然，让宝宝自由地成长是最好的。

　　为了在婴儿时期培养宝宝形成良好品质，要让宝宝自己勇敢的学习走路，摔到时多用语言鼓励，使他相信自己，建立足够的自信心。爱早教向妈妈推荐爱育幼童南京中心还不错。

　　训练手眼的协调能力

　　1、训练抓捏一些小豆子的类的东西(8个月以后)，妈妈注意看护，不要让宝宝把东西放到口、鼻、耳中。

　　2、让宝宝把拿到的小豆子放在瓶子里。

　　3、在宝宝两手各拿一玩具玩耍时，让他有意识的放下手中的去拿正在递过来的玩具，也可以让宝宝把玩具送到指定的地方。

　　培养孩子语言兴趣

　　1、教宝宝说话要说宝宝想说的话，注意用夸张的口型和表情对着宝宝一个字一个字的说，学会说一个字在学另一个字，切不可拔苗助长，求多心切。外教中国城西校区有家长感兴趣的，这家还不错。

　　2、延迟满足，即在逐渐培养孩子说话能力外，还要注意给宝宝说话的机会。对孩子动作所表示的意思不要立刻去办，让他把行为语言变成开口说话。

　　3、和宝宝坐在一起读书，让宝宝尝试着自己翻页，培养宝宝对书的兴趣。妈妈应选择适合婴幼儿阅读的书，儿歌、童谣、故事，有大量图画的书，更能激发宝宝的认知兴趣，同时发展语言能力。

　　培养宝宝认知能力

　　1、分辨大小

　　2、识图认物看图片和画书，认识小动物和物品。如，大象图片，问：大象在哪里？宝宝用手指出。“鼻子呢？”宝宝指认。熟悉后可让宝宝指认五官。

　　3、认识大自然。抱宝宝到户外，认识树木、花草、小鸟。如站在小树旁，指着树干告诉宝宝：“树干能发出许多树枝，树枝上能长出树叶。”

　　宝宝会认识这么多东西了，妈妈是不是很开心？不要忘记多鼓励他呀，让宝宝有足够的自信心来认识世界！培正逗点早教中心滨江中心。

　　培养宝宝社交能力：树童骑士团男孩教育

　　1、主动与他人问好

　　2、拍手欢迎。

　　3、与人再见。

　　培养宝宝自理能力

　　1、自己洗手

　　2、自己吃饭

　　3、自己整理玩具

爱早教小编以上的话，各位家长对宝宝的教育有了些了解，同时爱早教也帮各位家长推荐一些早教机构供家长选择，有一家天线宝宝国际幼教龙吟广场中心还不错，还有一个品牌卡乐亲子托乐嘉中心也不错，同时也可以上爱早教看机构排行榜给宝宝找最适合的早教中心。

相关主题