在这方面，我自己也有同感，**小的时候，什么都不太明白，他的所有事情都是我安排好的，等到他大一些的时候，开始排斥这种成型的安排，开始有意识的要加入自己的想法，到现在，他开始变得不耐烦，开始和我争吵。经常的，我会问自己：这还是我的**吗？
仔细想想看，孩子的不当行为主要有几下几种：
一、总把玩具据为己有
在中国目前的独生子女的政策下，孩子都成了家里的唯一，也就自然而然的成了家里的焦点。家长们都是以孩子为中心，孩子想要什么，家长都想方设法的去满足。久而久之，孩子就养成了霸道的习惯。
经常的，我们会看到几个孩子在一起玩，当别的小朋友想去拿玩具的时候，孩子通常的表现是：把玩具紧紧的抱在手里，还会腾出另外一只手去推别的小朋友，意思是说这个玩具是我的，你不许碰。
原因探究：小孩子通常不太懂得要“与人分享”的道理，他们总是会认为我的就是我的，不能够是其他人的。所以，家长要经常给他们以鼓励，鼓励他们和别的孩子一起玩，并且告诉他们独占玩具是不对的。当孩子大一些的时候，家长一定要坚决制止，让孩子道歉。这样，孩子慢慢的就能明白他原来的做法是不对的。
提示：孩子还小，对他们讲道理的时候，一定要用通俗易懂的话让孩子明白自己错在哪里。对于大一些的孩子，还应该让他们明白自己的行为会伤害到其他的小朋友。如果孩子能够主动道歉，或者能够和其他的小朋友友好相处，家长们要即使给予鼓励。
二、总会说一些难听的话
孩子大一些会用语言表达内心的想法的时候，家长们会发现他们经常口不择言。经常的，孩子会说是：我恨你，我讨厌你，你最坏了，等等的话。
原因探究：小孩子的语言掌控能力不强，很难用准确的词汇表达自己的意愿。而对于他们从电视里，从广告中，从其他人的口中听到的词汇来说，他们的感觉是新奇的，他们也乐于模仿。
提示：家长们应该耐心的、平和的对孩子说：妈 妈不喜欢你这么说，或者告诉他：你这么说是不对的不好的，或者可以和孩子协商一些折中的表达方式，或者教给孩子如何表达自己心中的不情愿。这样，当孩子学会了更加复杂的表达方式后，就会减少恶语相向的次数。
三、总会以自我为中心
小孩子通常都缺乏耐心，当他们想吃饭的时候，恨不能马上吃上饭，当他们想要出去玩的时候，拉着妈 妈的手直接想出门。
原因探究：小孩子大多会认为自己才是最最重要的人，当他们到了幼儿园之后，才能逐渐明白，并不是所有他想做的事情都能够一一实现，也并不是所有他想要的东西都能归他所有。对孩子来说，家长们无能无条件的满足他的所有愿望，要给孩子讲好原则，讲好条件。
提示：家庭也是一个小小的团队，孩子作为家庭的一分子，也要相应的承担起一定的责任，这种责任不在大小，只在做还是不做。譬如，家长可以要求孩子每天晚上睡觉前要收拾好自己的玩具，要帮忙妈 妈收衣服，叠被子等等。这样，孩子会慢慢学会关心自己之外的其他人或者事，会明白自己并非唯一。
四、总会排斥认错
在孩子的心中，家长，尤其是妈 妈的认可是最最重要的，为了怕妈 妈责备，他们可以刻意的隐瞒自己的错误，或者当妈 妈问他们的时候，他们会直接回答：不知道。
原因探究：小孩子通常不是非常的理解什么是说谎，他们说的话大多来源于自己的想象，或者是处于逃避责骂的目的。
提示：家长发现孩子有这个方面的问题时候，首先要做到不要轻易的惩罚孩子，相反，可以采用一种比较轻松的方式来回应他的想象：得了第一名，是不是感觉很好？以次来激励孩子向着美好的目标而不断努力。其次，不要揪住错误不放，而是要鼓励孩子具备承认错误的勇气。
五、总会有一些不礼貌的言行
孩子大了之后，会接触到各种各样的人和事，这个时候，从孩子的口中，经常的会蹦出一些让家长们吃惊不已的词汇，诸如“笨蛋”、“苯猪”之类的。
原因探究：似懂非懂的孩子，常常会用一些话来试探家长的底线，以此来宣告自己的独立。所以，家长不必为他的一些不恰当的语言而有特别激烈的反应，否则会让他觉得反而是一种鼓励。
提示：在日常生活中，家长要不断的让孩子学会体谅别人的情感，譬如通过讲故事、看动画片等，给孩子解释某个角色遇到了什么事情，有什么感受，从而潜移默化的影响孩子。
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